幼儿园教案《慢慢长大》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划渐渐长大小班教学计划渐渐长大适用于小班社交主题教学活动，让小孩感遭到长大的变化，明白他们成长缓慢，明白他们长大后需要学习更多的技能，以及在推断，观察和比拟中理解本人。身体，学习和生活才能正在发生变化。来看看小班渐渐长大的教学计划。活动目的我明白我长大后必须学习更多的技能。明白本人正在成长，就能够感知变化并成长。通过推断，观察和比拟，我明白我的身体，学习和生活才能正在发生变化。愿意与同伴，教师互动，并喜爱表达本人的办法。培养幼儿养成良好适应的认识。活动预备搜集幼儿的衣服和物品。有几张不同时期儿童的照片。活动程序首先，试穿本人的童年服装，感受本人的身体变化。1.试穿本人的衣服。教

2、师：这里有些事。请尝试穿上它们。看到你发觉了什么？2.讨论：为什么我不能穿呢？教师：这些是你本人的衣服。你如何不穿简介：这些东西还非常小，如今都长大了，因此不能穿。2.在推断，观察和比拟中找到本人的变化1.小孩们观看照片并发觉他们体内的变化教师：这是一些小孩的照片，让我们找出这些照片中的谁？他们做了什么改变？（1）让小孩们观看小孩的身体照片，比拟他们当前的身高和体重，并明白他们正在成长。（2）让小孩清理小孩头上没有裸露照片的时间，然后触摸本人的头发，感受本人的变化。（3）教师：看看我们身体有什么变化？ （同伴之间的参与）2.观看视频，让幼儿理解他们的学习和生活才能变化（1）教师：我们的好朋友乔

3、虎也有话要对我们说，让我们看看！（2）教师：录像中的小孩们会做什么？（3）教师：您还做什么？简介：在我们年轻的时候，我们都在寻找父母的协助。如今，当我们长大后，我们能够穿衣服，叠被子，走路，与我们的伙伴搭积木，画画和玩黏土学到了非常多技能。三，绘画活动不同的本人1.激发兴趣：展览实例，引起了对幼儿的兴趣。教师：这确实是教师年轻的模样。我以绘画的方式告诉大家。你也能够画吗？2.请照顾好小孩和教师指导。要求：以简笔画的方式，无需着色，能够绘制明显的差异。3.教师和小孩们一起享受01003010教师：让我们介绍一下我们年轻时的感受。我们长大后是什么样的？小柯克：我们长大的意思是一个人从身体到思想的变化。一个人长大后就无法操纵它。他长大后，就意味着我们已经成熟同时有心理。成熟。我们能够平复而一直如一地完成一件事。