幼儿园大班教案《保护母亲河》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划保护母亲河与反思大班课程保护母亲河包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让小孩理解黄河的现状和缘故，理解树木与土壤侵蚀的关系，激发自然和环境保护认识。小孩们能够使用完好的一般话沟通，看看幼儿园大班保护母亲河，并反思课程计划。活动目的：1.激发幼儿热爱大自然，保护环境。2.理解黄河的现状和缘故，理解树木与土壤侵蚀之间的联络。幼儿能够用完好的一般话交流。4.在活动中展示小孩的可爱一面。活动预备：（1）经历预备让小孩们理解黄河：黄河是中华民族的母亲河，是中国第二大河;黄河是世界上堆积物浓度最高的国家;黄河下游也被称为“悬河”。引导幼儿积累一些废品，如报纸和饮料罐。（2）材料预备教具

2、：录像带伟大的黄河和黄河的现状;大沙盘;枯叶，树枝;彩色图纸。活动程序：首先，观看视频，以激发小孩们对黄河的热爱和保护黄河的决心。（1）视频1：伟大的黄河引导小孩们回忆起他们所学的黄河知识，感受母河的宏伟之美;通过欣赏祖先时代的黄河之美。人们悠闲地在船上钓鱼等照片，激发小孩们体验黄河流域祖先的幸福。（2）视频2：黄河的现状老师：生活在黄河两岸的人越来越少了。这是由于我们的母亲已经改变了。为什么会改变？儿童观看视频：人们任意砍伐树木，土壤流入黄河，最后洪水泛滥，造成洪水。引导小孩们讲述砍伐树木的缘故，让小孩理解砍伐树木对生态的不良妨碍，理解人与自然是不可分割的，人类必须先爱自然，保护自然，自然会

3、爱我们。第二，通过物理投射（1）使用由大沙盘制成的黄河模型展示水与土壤之间的关系。请照顾好小孩，将水倒入裸露的“黄河”岸边，渐渐观察土壤中的水分，感受水土之间的关系。老师和幼儿的总结：水越快越难，土壤流淌的速度越快。（2）利用投影教学膜树根、泥土与河流的关系协助儿童理解土壤侵蚀现象。小孩们观看投影教学片。老师和幼儿观察根与土壤，土壤和河流之间的关系，同时观察：当树木被砍伐时，土壤将被冲走。我们称这种现象为“土壤侵蚀”。让小孩们议论“为什么没有树，容易泛滥”，并进一步稳固和加强儿童在土壤侵蚀方面的经历。第三，捐树，热爱黄河老师：为了减少水土流失，防止洪水，黄河沿岸应该如何做？ （植树）我们的母亲

4、和痛苦堕入窘境。许多大哥哥和大姐姐都在演戏。我们的小孩应该如何做？（1）Love Box活动老师主动奉献爱心：五元钱一棵树，二百元钱一亩林，老师捐种十棵树，希望我们的母亲河不再受难。鼓舞幼儿回家商量。（2）废品搜集箱活动出示废品搜集箱，引导幼儿搜集废纸、饮料罐等卖钱，捐钱种树。教育幼儿保护大自然，要从保护周围的环境做起，请幼儿把这段时间积累的废品丢入搜集箱。伴随 我的祖国 音乐，活动完毕。活动反思：首先 保护母亲河 奉献一份爱 这个活动是一次成功的田野课程活动，环保是21世纪的严重课题，环保认识要从娃娃抓起，这个活动选材新颖，富有时代感。其次这个活动构思一直围绕着表达幼儿的六性，即生活性、挑战

5、性、共生认识性、主动性、互动性、整合性，注重幼儿本身的探究与研究，使小孩们学习的动力源源不断。活动设计层层递进、环环深化，使幼儿在观察、交流、操作、互动中获得知识和运用知识的同时，其情感、道德、制造、审美也得到了最大的发挥与满足。如利用大型沙盘，幼儿分组操作，感知水土流失现象，使幼儿在积极主动地状态下学有所获。最后是师幼间的互动，活动自始至终的吸引幼儿，非常自然的把幼儿推向主体地位，充分强调了幼儿的主动性、积极性和参与性。如第一环节，看录像回忆黄河的历史，配音和讲解结合，有声有色，动静结合，使幼儿非常快进入状态；第二环节，看录像 黄河的现状 ，听着令人心痛的砍伐声、洪水声，幼儿自然的掌握了砍树对生态的恶劣妨碍，接着切入知识点水土流失，利用沙盘与投影调动幼儿的积极性，然后动之以情，激发幼儿献爱心活动；最后，在 我的祖国 的高昂音乐声中幼儿搜集废品，在*中收尾。一个环节紧扣一个环节，使幼儿留有余味，真正做到寓教于乐。小百科：黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界长河之一，中国第二长河。