幼儿小班社会宝宝爱洗脸教案反思.doc

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1、小班社会宝贝喜爱洗脸教学案例反思小班社会宝宝喜爱洗脸教学案例反映主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩们明白洗脸的重要性。一天，养成洗脸的好适应，明白洗脸的步骤，理解如何更洁净地洗，特别是关于一些难以洗的部位，合适幼儿园老师参加小班社会活动课，来看看宝宝喜爱洗课的计划。事件设计背景今天的小孩们，由于大多数父母都被宠坏了，他们养成了一个养老的适应，在他们年轻时伸手露嘴，因此大小孩适应于他们称之为母亲叫奶奶，这是给小孩们的。身心健康产生了非常大的妨碍。活动目的1.让小孩们明白每天洗脸的重要性，养成洗脸的好适应。2，明白洗脸的步骤，理解如何洗更洁净

2、，特别是一些难以洗的部位。3.养成良好的卫生适应。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探究和发觉生活的多样性和特征。教学重点，难点有些小孩想让妈妈洗，有些小孩想要奶奶洗，有些小孩在洗脸之前先洗脸买东西。为了回应他们的缺点，鼓舞他们尽可能地做本人的事情，这确实是玩偶。活动预备一个娃娃，每人一条毛巾，一张照片（婴儿洗脸），自制歌曲宝宝爱洗脸活动程序（1）设置情况并导入活动1，呜呜，听，谁在哭？原来是一个娃娃！让我们看看娃娃为什么哭？ “2，原来的娃娃在外面玩，小脸非常脏，娃娃非常可爱美丽，你如何说？ “铅应该清洁。（2）开场讨论你每天都洗脸吗？谁会帮你洗？本人洗，你如何洗？ （小孩们讨论，告诉）谁会洗？ （个别儿童示范）我来谈谈同学们如何洗它？你明白吗？我们一起洗你的小脸。（3）进一步疑心你看过你的脸是否洁净吗？如何清洗难以清洗的部件？ 2，显示图片（适用于难以清洗的放大部件，如眼窝，耳塞，耳根，鼻翼）小孩再次尝试，老师给予个人指导。 4，老师正确地说明，小孩模拟。（4）我们都洗脸，播放小孩们的歌，一边和小孩一起洗脸。教学反思在教学过程中，老师能够真正让小孩积极学习。通过这一课，让小孩们明白，每天只洗脸，能够使我们的小脸每天都变得白净和芬芳。让小孩养成本人动手的好适应。