幼儿小班健康快乐跳跳跳教案.doc

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1、小班健康欢乐腾跃和腾跃的教学计划小班健康欢乐的跳跳教学计划主要包括教学目的，教学预备，教学过程等内容。它将观察向不同方向腾跃并悄悄腾跃的指令。腾跃时，留意不要与同伴发生碰撞。幼儿园老师合适小班教学。看一下Happy Jumping课程。教学目的：1，会看到不同方向的指示，双脚并拢，悄悄一跳。2.腾跃时，留意不要与伴侣发生碰撞。3.体验与同伴一起玩的欢乐。4，通过活动锻炼小孩腾跃的才能，让本人的身体得到锻炼。5.培养竞争认识，体验游戏带来的挑战和乐趣。教学预备：1，篮球2，自制箭头四，箭头手势3，自制大小动物蝎子两种教学过程：首先，听音乐，开火车进入市场老师：今天天气非常好。让我们一起锻炼身体吧

2、！第二，听音乐做热身运动老师：让我们做一个热身运动。三，展示篮球介绍老师：我带来了一件有趣的事情，看看它是什么？ （篮球）你看老师开篮球，篮球如何样？ （会跳）它如何跳？ （上和下）老师：如今让小孩们闭上脚，跳上篮球。 （不要用脚跳起来）4.展示箭头并专注于理解箭头的方向并将双脚并拢。1.出示第一个箭头。老师：刚刚我们看到篮球俱乐部会在同一个地点跳起来。它也会向不同方向腾跃。请让小孩们看看它会跳到哪里。老师：嘿，这是什么？是的，它是一个箭头。你如何用箭头表示篮球跳到这一边？让我们一起跳，朝箭头方向跳。2.出示第二个箭头。老师：想一想，篮球会在哪里跳？这次我让小孩用箭头指示篮球腾跃的方向。老师：

3、我们按照箭头的方向跟着篮球跳了起来，悄悄地跳了起来。老师：刚刚老师发觉有些小孩朝箭头方向跳了箭头。其他小孩朝箭头方向侧身跳。让我们尝试侧身腾跃。3.出示第三个箭头。老师：我在这里有一个箭头（张贴），看它指向哪一侧？ （前进）我的篮球应该在哪里跳？我们一起跳吧。4.出示第四个箭头。老师：这次我不要求小孩们说，你看到箭头指向的地点，你会跳到哪一边。 （向后）（以一样方式显示其他三个箭头）五，显示箭手标志，重点是看不同方向的指示，脚和脚悄悄腾跃。老师：这对老师来说非常有趣。看，这是一个箭头标志。箭头指向我的位置在哪里？我在哪里能够像箭头的方向跳？老师：我想让小孩成为一名指挥官并要求他改变方向。其他小

4、孩看着招牌，朝箭头方向跳。六，模拟小动物跳（gilely jump）老师：球会跳，小孩会跳，然后你明白哪些小动物会双脚跳起来吗？ （青蛙，兔子，袋鼠）谁能学会学跳？ （手放在头上悄悄一跳）谁将学习袋鼠跳？ （双手悄悄地将你的胸部跳起来）谁将学会学习跳青蛙？ （呱呱呱悄悄一跳）七，展示大蝎子，专注于模拟动物的脚并悄悄地跳起来老师：今天，我带来了一个有趣的东西，叫做动物蝎子。如今我们来玩游戏吧。老师把蝎子扔了出去。当蝎子倒在地上，小动物的顶部，我们非常快学会了悄悄地跳。（请让两个小孩扔掉一次）八，显示小蝎子，专注于明白箭头方向的小动物指向脚并悄悄腾跃。老师：这个游戏非常有趣吗？如今，老师将再次改变。它和刚刚那个一样吗？ （尺寸不同，上面有箭头）老师：小动物和箭的含义是什么？我们做什么？老师：这个游戏是如此的。掷骰子后，骰子掉到地上，这是小动物，我们学会向箭头方向腾跃。老师：月亮里没有箭，你的意思是什么，哦，天黑了，是时候休息吧！老师：请让小孩们扔，扔，让我们一起跳。 （请一次扔两个小孩）九，听音乐，做放松动作