幼儿园大班体育活动：我的身体我做主.doc

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1、幼儿园大班体育活动：我的身体我做主活动目的：1.尝试使用身体的不同部位来挪动身体，提高身体的灵敏性和身体动作的表现力。2.在活动中体验身体游戏的乐趣，并有一种合作感。活动预备活动程序：首先，热身运动老师：我们一起做健美操吧！ （放置节拍强劲的音乐，鼓舞小孩们用音乐进展健身运动）老师：你使用了身体的哪些部位，你做了什么？ （儿童单独交流并展示，老师总结身体不同部位的作用。）二是勘探活动1.免费探究挪动方法老师：我们能够在身体的各个部位做特别多动作。如今，请采取行动将您的身体转移给老师。 （儿童能够自由尝试）老师：假如你不需要用脚走路，你能够使用动作的其他部分而不是脚吗？让我们试一试，看看谁有更多

2、的方法。 （鼓舞幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，老师观察，灵感，指导）2.互相学习的挪动方法老师：你用什么来挪动你的身体？ （个别小孩出面交换本人的行为，大家一起跟随）3.游戏：精彩的数字公园老师：今天，老师带你去神奇的数字公园玩。但是，要去数字公园，你必须穿过草地，电网和河流。 （在绳子上方约30厘米处拉一根绳子）老师：网格是现场的，我们能够打网格吗？那我们如何能通过网格呢？ （鼓舞小孩通过各种方法，不超过谁使用方法的速度和其别人不同。例如：匍匐前进，面对协助通过肘，滚动等）老师：我们来到数字公园，看看数字公园里有多少神奇的数字。 （提早预备一些艺术字体编号）第三，放松活动1.“数字建模”游

3、戏：“数字花园特别棒，我们的身体能成为一个数字吗？” （儿童单独工作或合作，尝试用身体动作表达他们的数字形状）。2.讨论：智能身体还能改变什么？总结：我们的身体特别聪明，它会做特别多有趣的动作，因此我们必须关怀身体的每个部位。我们的身体也特别累，是时候回家了。 （在舒缓的音乐声中，小孩回到活动室）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人