幼儿小班健康小明为什么肚子疼教案反思.doc

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1、小编健康小明为什么要对肚子里的教学案例进展反思小班生小明为什么胃痛教学反映反映了活动设计背景，活动目的，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容，明白用餐前用肥皂洗手，生食必须先洗净剥皮，不吃街头小吃，初步构成良好的个人卫生适应，合适幼儿园教师参加小班健康活动课，快来看小明为什么肚子里的教学案例。事件设计背景小班的小孩根本上是第一次进入公园，有的小孩从小就在农村长大，因此养成的健康适应根本上不是非常好。有些家长也向我们承认：当小孩从公园回家，通过街头小吃时，总是买东西，边走边吃，哭或发脾气而不买。基于这些现象，我设计了健康活动小明为什么肚子疼。活动目的1.明白在进食前应该用肥皂洗手。

2、生果实应先洗净去皮。2，不要贪吃街头小吃，最初构成了良好的个人卫生适应。3，能够将他们良好的行为适应传递给四周的人。4，初步理解健康的小常识。5.最初理解预防疾病的方法。教学重点，难点重点：最初构成良好的个人卫生适应。困难：理解个人卫生对本人的重要性。活动预备故事小明放学后和相应的活动挂图;苹果;首先要理解小孩是否有回家途中吃零食的适应。活动程序首先，开场部分谈话介绍：小孩们必须有胃痛的经历，但有时候他们不明白为什么会疼。今天，我们班上有一个肚子疼的小孩，看看你是否能够协助他找出缘故？二，根本部分教师讲述了这个故事：小明放学后。2，小孩看图片，教师咨询咨询题，寻找小明肚子痛的缘故。（1）妈妈把

3、小明带回家，小明在路上说她有点饿。他吃了什么？（2）他回家后又吃了什么？ Apple从哪里获得它？什么在苹果？在吃苹果之前他的手洗了吗？（3）吃了烤羊肉串和苹果后，小明发生了什么事？医生对他说了什么？3.引导小孩们讨论：为什么不能吃这些东西？吃饭前我需要做什么？4.教师总结：今天我们帮小明找到了胃痛的缘故，明白个人卫生对身体的重要性，因此请稍后留意：不要只吃路边的食物和未经洗过的水果。5，实践活动：吃苹果。如今我们所有人都来品味苹果，在吃苹果之前我们做了什么？6，小孩洗手，教师切苹果，然后大家品味苹果。第三，完毕部分活动延期：我是小小监视员。鼓舞年幼的小孩回家，向家人讲述故事，向四周的人传递良好的卫生适应，并一直监视每个人保持这种良好的适应。教学反思活动内容接近小孩的生活，易于理解。在活动期间，许多小孩也不好意思纠正小明的缺点，这也证明了这种现象的存在。事实上，这辈子有非常多例子。有时，简单的教学无效。最好将这些不良适应设计成活动，让小孩参与讨论和练习，最后认识到要做的事情是正确的。