幼儿小班健康快乐的小皮球教案反思.doc

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1、小班健康和欢乐的小球教学案例反射小班健康欢乐小球教学案例反思主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，能够理解篮球足球和排球，平安玩游戏，合适幼儿园老师在小班上班。健康活动课，来看看欢乐的小球课程计划。设计背景在幼儿园外的操场上，经常有小学生踢足球和扔篮球，这吸引了我班上的小孩们观看。为了丰富小孩们的理解，让小孩们体验欢乐，拥有欢乐的小球！活动目的能识别篮球足球和排球。2.平安地玩游戏。3.体验打小球的乐趣。4.提高小孩身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。5.愿意参加体育竞赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。主要困难球的分类体验游戏的乐趣，培养对事件的热爱。活动预备有些

2、学生有一定的球常识，比方投篮，踢球，翻腾等技巧。2.几品种型的球。活动程序：开场部分：热身运动：小孩们排在2个队伍中，老师领队在操场上特别慢，然后手腕和脚踝都特别活泼。扭动颈部和腰部。根本链接：老师演示每个球的竞赛，鼓舞小孩们自由地打球。2.让小孩排队找出这两组，展示如何打各种球以及有多少种球。然后两组球员:你如何打球？看看谁能想出更多更好的竞赛方式。 “3.老师巡查和指导，鼓舞小孩们各种积极的表现，并积极参与儿童游戏作为伴侣，并鼓舞创新的幼儿，并为每个人展示新的方式。活动完毕：1.依照小孩们的活动情况总结球的体验，鼓舞小孩的表现，引导小孩互相鼓舞鼓舞。2.放松活动，两组小孩互相支持，捏肩膀，踢腿。并清理玩具。3.提示小孩洗手，喝水。教学反思在整个竞赛过程中，球的分类不是特别清晰，参与活动的人数特别多。小孩们的身心都是在生活的常识中开展起来的，获得了新的认识，为今后理解新事物奠定了根底。