幼儿小班健康活动教案：小小手指教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：小指教学计划（带教学反思）小班健康活动小指教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，明白手，手，手指的名称掌握其他部位，理解五指并学习如何保护双手，合适幼儿园老师参加小班健康活动课程。来看看小指课程计划。事件设计背景设计游戏，音乐以提高儿童的学习兴趣，并预备小贴纸以鼓舞幼儿。活动目的1.明白手掌，背部，手指等部位的名称，并识别五个手指。2.学习如何保护双手。3.初步理解预防疾病的方法。4.初步理解健康常识。5.培养儿童手部动作的灵敏性。教学重点，难点这项活动的重点是协助幼儿通过游戏方式理解他们的小手。困难在于

2、理解五指的不同名称。活动预备1.由纸板制成的“大手”。2.可放在手上的5个小手指。3.儿童书。活动程序1.老师用“大手”制造游戏，引导小孩认识手。2.引导小孩进展指法表演并明白每个手指的名称。老师戴上手指进展操作，并依次介绍手指的名称。老师看着他的手，练习了手指的名字。老师将手指分配给小孩，并要求小孩将手指放在五个手指上并练习手指练习。3老师和学生的讨论：如何保护我们的双手。老师做了总结，活动完毕了。教学反思在预备课程的过程中，我遭到各方面的启发，例如活动内容的教学。对儿童开展的反思已经超越了多样性，智慧和理论的视角。在各个领域设计活动，以加强老师和儿童之间的交融和浸透能够是精确的。理解小孩的学习，个性等方面，但仍存在许多缺乏之处。假如你让我重新上课，我会引导小孩先理解手，认清手中的一切，让他有一定的现实，让小孩在这种情况下进展有效的学习和理解。