幼儿园大班教案《小火箭》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划小火箭带反思泰班课小火箭包括对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，让小孩们依照目的的位置尝试练习，改变投掷角度，加强视觉推断力和手眼协调才能，练习投掷依照本人的投掷水平，可选的活动内容并认真完成游戏任务，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级小火箭。活动目的：1.练习将手臂投在肩膀上并加强手臂力量。2.依照目的的位置，改变投掷角度以进展练习，加强视觉推断力和手眼协调才能。3，依照本人的投掷水平，选择活动内容，并认真完成游戏任务。4.提高行动的协调性和敏感性。5，喜爱参加游戏，体验。活动预备：1.有几个带有彩色尾巴的水果牛奶瓶，4条长绳，4个垫子，2个平衡桥和一些手腕花环。2

2、.场地四周有不同的圆圈和气球。主要难点：1.该活动的重点是练习向肩膀投掷动作并投出一定间隔。2.这项活动的困难在于瞄准投掷目的。必须目视测量间隔，调整投掷角度并操纵投掷力量。活动程序：一，热身游戏1.老师介绍游戏玩法：今天，我邀请小孩们成为一枚小火箭，并邀请老师成为发射器。听到发射器的“预备发射”密码后，老师递减计数：“ 54321”，小孩们用手转动手臂，左轮为五次，右轮为五次，当他们听到“发射”时，他们立即跳起来看看谁跳得特别高。2.依照幼儿的兴趣练习3-5次。第二，练习投掷，谁投掷比1.游戏“火箭飞得特别远”。老师：拿出水果瓶，看，老师在这里有一个小火箭，尝试用哪个发射器发射？请尝试与幼儿

3、一起玩。2，小孩们试玩火箭老师：发射器，我们每个人都拿着火箭，让火箭一起飞行。但是，下水时要留意扔空的空间，留意平安。听到信号后回到团队，好吗？3.交流讨论：我们如何才能使“火箭”飞得更远？4，老师或儿童的示范，常见的要领：手臂放在肩膀上，向前和向上投掷。老师指导小孩向绳索上扔“火箭”（绳索位于小孩上方50-60厘米）。5，将小孩分成小组练习5至6次，不管谁投下远。第三，练习瞄准投掷，谁比谁更精确1，游戏“火箭飞”。老师：小火箭飞得特别远。如今，它想进入轨道。请尝试如何飞行。幼儿尝试将“火箭”放到3-4米外的圈子中，并以不同的高度悬挂。活动几次。演示和讨论老师和儿童，以及常见的行动要领：瞄准投

4、掷目的，目视测量间隔，调整投掷角度，操纵投掷力量，然后将“火箭”推入圆圈。老师再次将小孩扔到圈子里，老师提示小孩站在投掷线上，瞄准目的，并适当地投掷力量。第四，循周游戏“火箭旅行空间”。1.老师承认游戏规则：让小孩们选择“火箭”材料（水果瓶，沙袋或纸球），来到“发射区”，站在规定的投掷线后面，向前挥动手臂，然后将“火箭”扔在绳子上，然后跑去捡起“火箭”，爬上垫子，到“太空轨道区”，站在投掷线后面，把“火箭”放到对面悬架的圆周上，然后跑去捡起“火箭”然后走过天平桥。转到“超级明星区”，然后将“火箭”投向从另一侧悬挂3-4米的气球上。击球并说“成功传播超级巨星”，在手腕上放一个手花环，然后返回“发

5、射区”。从不同的“火箭”循周游戏中进展选择。2，该组分为四个组同时玩，Bibi认为该组发射器获得最多的花环3.交换每个花环的编号并显示结果。第五，游戏“小飞机”。幼儿按照老师的密码进展操练，例如慢速飞行，快速飞行，上升，下降，侧向飞行等，以调理身体的各个部位。6.放松活动。互相敲打肩膀和手臂进展放松运动。清理场地并完毕活动。活动反思：这项健康活动使用报纸球作为火箭，这更平安。它使用现成的教学玩具进展投掷训练。事件的预备相对简单。在活动中，我将第一个根本链接作为关键链接，并练习了根本动作。在练习中，我发觉学步脚的位置，左脚在前，右脚在后，特别容易犯错误，导致火箭发射特别近。在活动期间，我安排了用

6、绳索将三个等级分开。第一条成功后，第三根绳子被抛弃了。特别好在第一次练习中，班上三分之一的小孩没有。能够成功，然后纠正动作。在第二项练习中，大多数小孩都获得了成功。这种按部就班的练习使小孩们在最后一场竞赛中充满挑战和满足感。幼儿能够为丢出第三条绳子感到骄傲。这项活动特别难申请实践。小孩们在练习过程中不是特别有效。以后，能够加强这种做法。由于时间关系，因此我在游戏中安排了火箭发射并将火箭放入赛道。但是在整个活动中，我都使用了简单的密码，例如预备，发射，成功，轨道，简化语言，节拍，对儿童活动的兴趣以及良好的活动。小百科全书：火箭是指火箭发动机的喷射介质（工作介质）产生向前挪动的反作用力的飞机。它携带所有推进剂本身，不依赖外部工作介质产生推力，能够在稠密的大气层中飞行，也能够在稠密的大气层外部飞行，是太空飞行的一种运输手段。