幼儿园教案《小金鱼逃走了》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划小金鱼逃走了小班教学计划小金鱼逃走了合适小班语言主题的教学活动，使小孩们能够看到，交谈，发觉和体验教师和同伴的欢乐，对观察有兴趣，并能够用简单的语言说小金鱼。周边事物的异同，引导小孩们细心观察图片，积累小孩的想象力，前来看幼儿园班003010的教学计划。活动1.对观察感兴趣，并用一种简单的语言讲出小金鱼和四周事物之间的异同。2，看，说话，寻找教师和同伴游戏的经历和欢乐。3.引导小孩们细心观察图片并积累小孩的想象力。4.理解故事中包含的道德和哲学。活动预备故事书，波波鱼手偶，音乐，呼啦圈和小鱼画。【活动步骤】一，报价：认出波浪鱼（打起水泡）。今天我们聚在一起看一本书讲一个故事。

2、故事中的主角是谁？听！它来了！2.是谁？ （小鱼）您如何明白这是一条小鱼？ （我听见水泡的声音）听水泡是否正确？3.展示波浪鱼手偶。今天故事的主角是这条小鱼，它被称为波波鱼。你喜爱波波鱼吗？你喜爱它什么？ （身体，肤色，眼睛，尾巴，嘴巴）教师总结：Bobo鱼穿着粉大衣，圆小的尾巴，黑眼睛和白眼睛，嘴巴吐痰。其次，与波波鱼捉迷藏。教师：今天我们要一起议论波波鱼的故事。1.教师讲了波波鱼的故事。教师：波波鱼想念海中的朋友。我想念海上的自由生活。那么，波波如何了？ （儿童答复）教师：波波鱼猛撞小尾巴，跳出鱼缸。我们也来了，像一条鱼浪一样扭曲。2，节拍：小鱼跳（播放音乐小金鱼逃走了）。（1）教师：您看

3、，后面有那么多小鱼缸，过来！我们正在寻找一个，站在中间，当我们听到音乐在唱歌“跳”时，每个婴儿都会像波波舞一样跳出来。留意音乐！（2）学龄前节拍。3，寻找波波鱼。（1）师：波波鱼跳出鱼缸，确实非常欢乐，它说：“我想和你一起玩游戏，玩什么游戏？捉迷藏！ 打过？如何玩？ （儿童答复）摘要：有人要隐藏，有人要寻找！如何隐藏如何找到它？ （儿童答复）（2）小孩们寻找波波鱼。第一次：展示窗帘图片：告诉我，您是如何找到Bobo鱼的？ （儿童答复）教师总结：由于Bobo尾巴小，黑眼睛和白眼睛，因此窗帘上的圆点不是！第二次：显示糖果罐：Bobo说您的眼睛确实非常亮堂，您会再次发觉它。再来吧你是怎么样找到它的？

4、教师总结：由于波波鱼有黑白两眼和白眼，因此糖果没有黑白两眼。第三次：请在Bobo鱼的地图上寻找小孩，找到它并贴在本人身上。Bobo说，这次邀请了许多朋友和您一起玩捉迷藏游戏。他们躲在游乐园里，因此去找吧！第三，完毕。在您的协助下，波波鱼非常快乐玩，朋友们回到海中，呵呵！它弹回大海，和它的朋友们在一起！一起跳舞跳舞！你还明白波波鱼吗？请告诉我，许多小鱼中的哪一种是波波鱼？为什么？你看到了什么？ （黑眼睛，白眼睛）教师总结：小鱼非常长，只有波波鱼有白色的眼睛。波波鱼找到了一个朋友，确实非常欢乐，再也没有逃离！肖克科：在人类文明史上，中国金鱼已经伴随着人类十多年了，是世界欣赏鱼史上最早的品种。金鱼非常容易豢养。它具有奇特的形状和漂亮的色彩。它通常是金黄色的，外形漂亮。金鱼能够美化环境，在人们中非常受欢迎。它是具有中国特色的欣赏鱼。中国金鱼主要以鱿鱼为食。彩色鱿鱼传入日本后遭到了极大的关注。