幼儿园大班教案《垃圾不乱扔》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划垃圾不乱扔与反思大班课程计划垃圾不乱扔包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让小孩明白如何不通过活动乱扔垃圾，激发小孩在游戏中的兴趣，恪守社会行为规则，不要做禁止，快让我们看看幼儿园班级垃圾不乱扔，并反思课程计划。目的：1.在游戏的背景下，激发小孩说话的兴趣。我明白如何通过活动扔掉垃圾。3.恪守社会行为规则，不做“禁止”的事情。4.能够大胆，明晰地表达本人的意见，体验不扔垃圾的乐趣。预备：傀儡（兔子，猴子）糖处理：（1）进口部分：宝贝：你想去那儿玩吗？妈妈带你去（小孩们能够自由发言）2.节拍：跟随你的母亲（免费谈谈你打开门时看到的内容？能够谈谈课堂环境）公园在这里，我们要去草

2、地坐下。（2）根本部分小孩猜，你今天在公园玩什么小动物？小孩们能够自由地议论各种动物2.木偶戏一种。小猴子今天天气真好，去公园玩，这香蕉好吃（吃香蕉，扔掉，完毕）湾BunnyPark特别有趣，嘿！谁扔香蕉皮？摔角咨询题：兔子如何了？B我如何能跌倒？（快速协助小兔子）幼儿能够随意议论兔子的抚慰C谁扔香蕉皮？D那么，香蕉皮应该被扔掉吗？打给猴子告诉他（小猴子，不扔垃圾，扔进垃圾桶）。木偶戏如今猴子如何了？ （不乱扔垃圾）3.糖，一个小孩，一个小孩，观察是否有小孩在地上扔糖纸（3）完毕部分不太早，我们开车回家。声音之旅汽车开来了。教学反思：如今，班上有认识的小孩不仅能够做好工作，还能够提示其他小孩扔垃圾。假如有小孩没有把垃圾扔进垃圾桶，有些小孩会自救为他捡垃圾，有些小孩不断在追逐垃圾桶。小孩告诉他把垃圾丢回来。从这一刻起，我看到小孩确实有才能，我们必须相信小孩！小百科全书：垃圾是一种固体或液体物质，不需要或无用。在人口稠密的城市，垃圾处理令人头疼。