幼儿园大班半日活动：小区的门牌号.doc

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1、幼儿园大班半日活动：小区的门牌号活动目的：1.理解建筑物中门牌号码的含义。2，能够理解游戏中序列的数量，相邻的数字同时能够纯熟。3.开展思维的逻辑和灵敏性。活动重点：理解如何表示门牌号码。难;理解数字，相邻数字的顺序并灵敏使用它们。活动预备：1，自制门牌号码。2，儿童书籍小区的门牌号。3.编号门牌号码的构建块。活动程序：1.社区的建筑数量。“今天我们去了乐乐去见客。他的家人住在xx社区第8号房间303号。让我们一起找到它。 “嘿，我如何能找到几座建筑物的数量？ “（1）小孩按照社区建筑物数量的顺序预备号码。（2），小孩找到8号楼。2.建筑物的门牌号码。（1），理解如何表示门牌号码。如：201：

2、2表示二楼，1表示第一个房间。（2），小孩找到乐乐303室。3，打造建筑游戏。乐乐是积木，建造一座建筑，让我们一起玩。 “儿童积木与编号的门牌号码。打包你的餐具。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人