幼儿园大班手工教案《剪窗花》（通用）.doc

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1、幼儿园大班手工教学计划剪窗花大班手册教学计划剪窗花适用于大型手册主题教学活动，让小孩们尝试设计本人的橱窗，体验乐趣，并愿意与别人交流，合作与制造，快来看看幼儿园大班手册剪窗花课计划。活动目的1.理解剪纸是我国的一门民间艺术。掌握一些根本的剪纸方法，感受民间艺术的奇迹。2.尝试设计本人的窗户，切开窗户，体验乐趣，并愿意与别人交流和合作。3.通过对花朵和歌曲的研究，体验儿童歌曲的节拍和节拍，感受儿童歌曲的语言情况，并通过表演创作来表达文学作品。主要困难1.剪纸的方法和技术。2.如何切割窗户。活动预备1.幼儿通过家庭或社交活动观察窗花。2.彩色纸，剪刀和几幅彩绘的窗户画。活动程序活动1窗花一是谈话活

2、动。教师：你明白什么是窗花吗？这有什么用处？您经常在何时何地看到它？ （小孩们讨论，答复下列咨询题）其次，儿童歌曲欣赏奶奶的窗花剪得好。1.教师朗读儿童歌曲，并要求阅读儿童歌曲的节拍和节拍。2.请告诉小孩们，听小孩们的歌曲时感受如何？你喜爱它吗？儿童歌曲中描绘了哪些小动物，您能谈谈它们吗？第三，诗歌表演。1.教师用表达背诵小孩们的歌曲，小孩们接着欣赏和熟悉小孩们的歌曲。2.在小孩熟悉小孩们的歌曲之后，在教师的阅读下，自由地创作动作并进展诗歌表演。3.小孩们能够自由组合并表演动作表演，以加强游戏的乐趣。四，美术活动：剪开窗花。1.教师为小孩们提供烤漆的格栅，并介绍剪纸的方法。2.年幼的小孩试图切

3、开窗户，教师会及时指导他们，直到小孩掌握剪纸的技巧。3.教师和学生们一起欣赏这项工作，并应给予必要的鼓舞。活动2我设计了窗花一是谈话活动。1.教师：小孩们熟悉开窗的根本方法。今天，小孩们来本人设计窗户绘画，好吗？2.展示一些供儿童欣赏的窗户画，并感受窗户格栅的一般特征和规律。第二，为小孩设计橱窗花活动。1.教师能够给小孩一些根本的设计方法，例如：首先将纸张折叠到一边（也能够折叠几下），然后开场在折痕处画图，设计本人喜爱的图案，最后用刀线打开进展剪裁。打开，美丽的窗户格栅就完成了。2.设计儿童并指导教师。第三，展示本人的设计。小孩们将小孩们设计的作品介绍给每个人，并剪下它们进展欣赏和评价。活动额外资讯：与父母一起搜集与剪纸有关的图片和材料，以进一步体验并认识这种民间艺术并积累相关经历。设计背景让小孩们明白祖国是文明的祖国，培养小孩从小就热爱祖国。为了爱祖国，我们必须理解祖国，理解祖国的历史，理解祖国的文化，从而理解祖国的伟大，以便幼儿从小就能够建立对祖国的爱。窗花百科全书：窗花是农业文化的特色艺术。农村生活的地理环境，农业消费的特点和社会风俗也使这种地点艺术具有鲜明的中国民间档次和艺术特色。