幼儿园教案《车》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划车小班教学计划车适用于小班教学活动，使小孩们能够学习绘画各种汽车，并大胆装饰，将使用矩形，半圆形等简单的几何图形绘制汽车的根本特征，请参见幼儿园小班教学车。活动目的：1.汽车的根本特征将使用简单的几何形状绘制，例如矩形和半圆形。2.学习绘制各种汽车并大胆装饰它们。3.探究并发觉您生活中汽车的多样性和特征。4.活动完毕后，指导小孩们对绘画材料进展分类，养成良好的生活适应。活动预备：1.上课前明白小汽车，小孩们带上本人的玩具车，让小孩们在早晨的活动中游玩。2.儿童读物，水彩笔或油画棒。活动程序：首先，引出主题。每个人都特别喜爱汽车，今天老师要你给汽车涂漆。其次，解释示范。引导小孩

2、观察儿童书上的汽车，或将其与玩具车组合。1.绘制一个扁平矩形以制造车身，在背面绘制一个梯形窗，在车身上绘制门，在下方绘制两个轮子，然后绘制一辆汽车。2.给汽车涂上美丽的颜色，并给车内的驾驶员和乘客涂漆。同样，老师演示了一辆半圆形车顶的汽车。第三，小孩练习。老师把小孩们带来的所有玩具车放在前面的桌子上，指导小孩们画各种车。1.鼓舞幼儿画出汽车的根本构造，涂上美丽的油漆，并增加人和事物。2.激发小孩们画新车。第四，评论。小孩们互相访问并发表评论。看一下，讨论一下这辆涂漆的汽车是什么模样，颜色是否美丽。活动反思：该活动的设计特别顺利，目的设置精确，从介绍，过程到完毕都进展了活动，并同时进展了进度。获得了关键打破，处理了困难。老师充满情感，教学内容自然大方，语言友善，师生互动良好。在活动期间，我留意到用眼睛，情绪，情绪和动作吸引幼儿的留意力，同时小孩们积极愉快地参加了美术活动。在老师的正确指导下，小孩的图片规划合理，并设计了各种形状的汽车形状。在这一环节上的评论，小孩们大胆地表达本人的作品，小孩们特别充实，活动一直以小孩们为主体，老师是主导地位。小百科全书：车辆是指交通工具。古车内印有四辆车。这说明当时已经有一个“流量标准”。两辆车的行驶方向相反，类似于中国目前的“右手行驶”。