教导处范文中学教师常规管理量化方案.doc

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1、教诲处范文之中学老师常规治理量化方案 老师常规治理量化方案 序号 工程 分值 记分、扣分标准 1 计划 4 不交扣8分，迟交扣3分。 2 教案 15 每课教案至少1.5页，三维目的明确，有反思，缺一课时扣5分。 3 作业 15 要求精批细改，错的有更正，老师有鼓舞性评语，缺一次扣2分。 4 听课、评课 4 记录较完好，有评语，不交扣8分，缺一次扣2分。 5 政治学习 4 每月一篇，每篇至少要1页，不交扣8分，缺一次扣2分。 6 业务学习 4 上级规定的任务本人负责（校本研修素养报告册），每月一篇，每篇至少要1页，不交扣8分，缺一次扣2分。 7 辅导 4 每人至少辅导一名优生和一名差生（学校将以

2、表格的方式印发辅导记录给老师） 8 试卷分析 4 不交的扣8分，迟交的扣3分。 9 检测 4 文化科目每期不得少于4次，缺一次扣1分；音、体、美、电每期考察一次（有成绩册）无成绩册计0分。 10 总结 4 不交的扣8分，迟交的扣3分，字数必须达500字以上。 11 教研、教学、集体活动 15 教学、教研活动每期不得少于3次，缺一次扣5分； 学校的各种集体活动必须参加，缺一次扣3分； 上级指定参加而回绝参加的扣5分。 12 出勤 15 请假一天扣1分，旷工一天扣15分，婚、丧假不扣分，请长假的必须持有各种证明及假条。 13 学生评价 8 每班抽思想素养好的学生（至少10名）从以下三个方面对老师评价：上课是否在治理学生；上课、自习是否在认真讲授；发觉咨询题是否在及时纠正。分优秀、良好、一般三个等级，优秀计8分，另奖励2分；良好计8分；一般计4分。 14 奖励 加分 在教育教学、教研活动中受奖的，按学校、区、县、州、省）分别奖励2、4、8、10、15计分。 说明：1、期中检查必须到达全期一半以上的任务（包括一半）；2、回绝检查的记0分；3、连续两次回绝检查上报教育局领导，下期本校不安排岗位；4、检查前学校通知，未到位的个别通知，还不到的广播通知；5、此表暂为讨论稿，执行后将存入老师档案，并作为年终评优评模奖励的重要根据；6、检查时，教诲处与文、理教研组长一并签字并公布。