教导处范文学校教务处工作计划6.doc

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1、教诲处范文之学校教务处工作计划6 一、指导思想：依照本学期校长对教诲处教学工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以施行素养教育为目的，从而整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，与时俱进，开辟创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素养，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程治理，确实提高教学质量。二、主要工作目的：基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素养教育为目的，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探究带彻启发式、探究式学习思想的课堂教学方式。大力推崇开放式的，习惯新教材的新型课。强化老师岗位培训，提高老师素养，促

2、进新老师真正从学习型到创新型，老老师从经历性到科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，使教研教改带动全校根底工作的蓬勃开展。三、主要工作任务与措施：（一）标准教学行为，加强教学常规治理力度1.进一步完善并施行初中老师教学常规工作量化考核细则提高老师的质量认识，明确常规工作的重点，注重常规工作的落实。2.提高老师备课工作的质量。将检查工作的重点放在目的计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程能否表达师生互动等。老师备课情况每月检查并留意及时反响，实在提高老师备课质量，坚持每大周一次集体备课，促进教研工作的进一步浓重，推进青年老师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点

3、、定内容、定计划、定主讲人。计划要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的老师备详案。3.抓好、修改、辅导、评价等环节的治理。老师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的修改应及时，对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。老师要充分理解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课老师要迅速做出反响，该辅导的辅导，该加强的加强，实在保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有开展的空间，为她们个好的开展制造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。4.开展优秀教案，优质课评选。期中进展教案设计竞赛，期末进展优秀教案评选活动，通

4、过各种有效途径来提高老师对常规工作的认识，完善老师常规工作评价方法。5.加强学生学习常规治理：改变学生的学习习惯，注重学生才能的培养，有效的刺激学生的学习主动性，养成良好的学习习惯，明白各自的学习目的，“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。6.搞好质量分析制，制定整改措施。学期初各任老师都要认真地进展分析，总结经历，找出存在的咨询题，提出改良方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进展跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反响给班主任及学生家长，找出咨询题并及时处理。（二） 完善教研组治理。促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。1. 提高老师参

5、加教研活动，承担教研任务的积极性。每学期每位老师至少承担一次教研任务，教诲处将老师是否主动承担教研任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。2. 教研员要认真制订教研组工作计划，科学安排教研组活动，每两周一次的教研活动要实在落实到位，教诲处依照教研组的活动安排统一调控，加强监视，保证教研组活动正常进展，提高活动的质量。3. 各教研组要认真组织老师开展学大纲、教学计划和集体备课活动，促进学科教学改革，培养学生的探究、创新认识和才能，倡导开放式教学。（三）促成老师专业开展1. 充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研方式，促成全体老师的教学思想的转变，从而提高老师专业开展的自觉性。2. 做好

6、青年老师的指导、培训工作，主动关怀青年老师尤其是新老师的成长，各教研组要依照师师结队的原则，拟定好本组老师的培养计划，在教学的各个环节和各个方面对青年老师给于详细的协助和指导，鼓舞老师互相学习，共同提高，要求每学期校长听课不少于25节，主任听课不少于30节，教研员听课不少于15节，一般老师听课不少于10节。对新老师主要进展教学常规辅导，使他们尽快习惯教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。3. 鼓舞中青年老师热心教育科研，创教育教学研究成果，鼓舞老师研究业务，提高技能， 加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在教育教学论文评比中有我校的老师获奖。4. 各教研组要留意

7、培养本组的骨干老师，并留意在发挥骨干老师的带头、示范作用的同时，配合学校推出校、县级学科带头人和骨干老师。5. 进一步完善老师教学工作考核、评价、惩奖体系。通过调查听课、学生平时作业统计、考试成绩等方式，帮组老师理解本人，调理本人的教学行为，不断改良教学，提高老师的质量认识和教育教学工作的积极性。（四）大胆进展教改尝试1. 语文课教改尝试。一是增加学生的阅读量，每一个单元增加1-2篇语言优美，具有教育意义的同题材文章作为阅读篇目，老师要留意加强阅读指导；二是：增加学生作文数量，每一周一篇作文，老师能够修改其中的一篇或者是修改每一篇的一半；三是：要求语文老师要写出作文训练计划。2. 英语课教学改

8、革尝试：一是：大胆尝试“习旧练新模拟交际开展”的课堂教学方式；二是：增加写作训练，要求每一周进展一次写作训练，并要求有全批全改。3. 数学科教改尝试。主要尝试“自学辅导法”课堂教学方式。（五） 抓好九年级毕业工作：1. 指导思想：以推进素养教育，施行减负增效，培养创新才能，坚决提高教育教学质量为信念，以强留的创新认识和进取精神在工作上开辟，在教学上拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满足于过得去，不满足于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，真抓实干，再铸辉煌。2. 奋斗目的：（1） 升学目的：高级中学7名、皇昌中学10名、里耶民中20名、华鑫30名、其它职校10名。（2）优秀目的30名3. 总原则：

9、向态度要质量，保升学；向实干要质量，保升学；向教研要质量，保升学；向治理要质量，保升学。4. 详细措施：（1）领导到位：成立九年级毕业班工作领导小组。组长：向祖安，副组长：谭程、徐定文 、彭昌文 成员：九年级班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监视检查各方面工作，精确决策。（2）教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学；深化九年级组，研究大纲，研究教材，研究教法；深化学生，理解学情，及时处理教学当中存在的咨询题。（3）德育工作到位，工作重点为抓好九年级学生的思想工作和纪律教育，领导班主任工作，协调任课老师负责学生治理（4）搞

10、好五种教育：“有志者事竟成”的希望教育；“功到自然成”的苦乐观教育；“成功之路就在脚下”的理想和现实教育；“知识确实是力量”的学知识长才能增智慧教育；“一颗红心，两种预备”的升学与就业教育。（5）加强班主任工作：首先要细致入微地做好九年级毕业班学生思想工作，要做到以班主任为核心，依照学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤奋学习的积极性，加强学生向心力。其次联络课任老师，加强以班主任为核心的课任老师凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，亲密联络各科任老师，调动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习平衡开展。第三，班主任要摸清学生四个底：思想底码

11、、知识底码、心理底码、非智力要素底码。因材施教，分类推进。第四，班主任要亲密关注班级学生动向，深化研究学生情况，对个别咨询题作好预测，进展超前教育。（6）强化初三校规校纪治理：班主任要教育学生严格恪守学校各常规及各项制度，对严峻违背校规校纪的要严肃批判教育，说处分就处分，减少对其他同学的干扰，使毕业班在全校充分发挥好带动全面的良好作用。（7）搞好单元过关，稳扎稳打，步步为营，不留夹生饭坚决杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。（8）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目的生采取面对面的辅导，把辅导重点放在打破薄弱学科上。（9）全员参与齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体老

12、师对目的生要全面负责，构成合力保总分，消除弱科争全优。不能给学生造成某些老师的某学科薄弱而不能升学的后果。四、详细工作安排二月份1、做好开学工作，迎接开学工作检查。2、做好控流保生工作，摸清未返校学生的去向，进展学生行为教育。3、依照县局有关文件，拟定教务处工作计划。4、进展第一次教学常规检查。（写好第一篇教案，上好第一堂课，修改好第一次作业）。5、召开九年级毕业班工作会议。6、布置学科老师写好本期教学计划；班主任工作计划、教研组计划三月份1、讨论制定学校教学常规治理制度。2、检查各任科老师的教学计划、班主任工作计划、教研组计划。3、进展各班学生的学籍清理、学生定案工作。4、对老师给学生布置、修改作业情况进展检查、评比。5、协助教科室搞好教研活动