幼儿园游戏活动教案：好玩的沙教案(附教学反思).doc

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1、小班游戏活动课程计划：兴趣沙教学案例（带教学反思）小班游戏活动趣趣沙教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩们在玩沙子的过程中，对沙子特征的感知。培养小孩的科学探究精神，小孩们能够积极参加活动，并获得乐趣，合适幼儿园老师玩小班游戏活动，快来看看有趣的沙子教学案例。事件设计背景打沙子是幼儿特别喜爱的活动。他们使用桥梁建造桥梁，建造房屋，制造蛋糕，并使用沙池旁边的花枝来体验沙滩的欢乐。但是，我对沙子的特性知之甚少。为此，我设计了好玩的沙子，结合幼儿的年龄特征，以游戏的方式开展这项活动。让小孩通过尝试操作活动来进一步理解沙子的特

2、征。活动目的1.让幼儿在打沙过程中感知沙子的特征。培养幼儿科学探究精神。2.幼儿能够积极参加活动并享受乐趣。3.引导小孩理解沙子与人类的关系，发觉沙子的使用，培养小孩的情感，关怀自然。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.在活动中，让小孩们体验与同伴一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。教学重点，难点活动重点：感知沙子的特征。体验沙子的乐趣，活动困难：对砂属性的认识活动预备玩沙池，玩沙工具，搅拌棒，水，塑料筛，小盆沙（用报纸覆盖）。活动程序首先，开场部分：老师展示了一个小锅，让小孩猜猜锅里有什么东西？我咨询一个坐在最正确位置的小孩来看它。2，老师：小孩们特别喜爱玩沙河，那你平时如何玩沙子？

3、还想玩沙子吗？二，根本部分：精灵儿童的信息站制造老师：今天，老师预备了一些沙玩工具。请让小孩们选择沙子工具。在玩沙子时，请小孩们记住以下几点：（1）不要将沙子扔掉，扔掉沙子。（2）你不能选择叶子和花枝来玩沙子，由于他们是我们的好朋友，协助我们漂亮地打扮校园，让我们呼吸新鲜空气。（3）播放后，组织工具。2.如今开场玩沙子。过了一会儿，让小孩们告诉老师你是如何玩沙子的。你发觉了什么？3，让小孩们自由地玩沙子，玩完之后，让小孩说出本人的发觉。（1）引导小孩通过触摸，捏，粉碎，挑选等方式使用各种感官沙的特征，发觉沙子小，松散，一粒。（2），让小孩将沙子放入水杯中，用搅拌棒搅拌，发觉沙子不溶于水。（3）让小孩用干沙和湿沙来塑造，并发觉湿沙更有利于形状。4.老师摘要：协助小孩理解沙子给人们带来的好处。三，完毕部分：1.老师评估活动中儿童的实现情况。2，整理砂工具。四，扩展活动：儿童沙沙玩具，沙锤等，进一步扩大了儿童对沙子的认识。教学反思这个活动类也不错。它不仅调动了每个小孩的积极性，而且老师和小孩们的合作也特别好。在游戏活动中，小孩们能够通过尝试操作活动来进一步理解沙子的特征。通过这项活动，幼儿在情绪，态度，才能和知识方面得到了全面而独立的开展。实现了预期目的。假如我重新学习本课程，我会留意小孩语言技能的开展，以便在答复下列咨询题时纠正小孩的适应。