幼儿园教案《白牙与黑牙》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划白牙与黑牙带反思小班教学计划白牙与黑牙反思小班健康主题的教学活动，让小孩们尝试使用正确的方法刷牙，理解养成养成刷牙适应的重要性，并体会成为一名好牙齿大师的喜悦。来看看带反思的幼儿园班003010。让我们教课。活动目的理解养成刷牙适应的重要性。尝试以正确的方式刷牙。成为一名优秀的牙齿大师的喜悦。获得对健康常识的第一手理解。理解检查牙齿的重要性。困难重重理解刷牙的重要性并养成良好的刷牙适应。学习以正确的方式刷牙。活动预备幼儿对黑牙和白牙有一定的理解。白色和黑色的手偶。刷上歌曲的音乐，声音。活动程序首先，讲故事白牙与黑牙，激发小孩们的兴趣老师的手覆盖有黑白手偶，雪白的牙齿和黑色的牙

2、齿相结合，讲述了白牙与黑牙的故事。1.老师：今天老师给您带来了两个新朋友。 （显示一个木偶），你认识他们吗？小孩们能够自由答复。2.老师：有些小孩明白他们是雪白的牙齿和黑人兄弟。白牙和黑牙兄弟与他们的主人有关。让我们听听发生了什么事？ （老师讲故事）小班儿童对故事特别感兴趣，并通过故事介绍他们，以激发他们的好奇心其次，通过提咨询，引导小孩们讨论故事理解养成刷牙适应的重要性。1.老师：故事完毕后，您喜爱雪白牙齿的主人依然雪白牙齿的主人？2.老师：您为什么喜爱雪白的牙齿（黑牙）的主人？幼儿能够自由发表本人的办法。老师摘要:最初的黑牙也特别久以来不断是白色的，但是它的所有者没有照顾好牙齿，同时每天都

3、变黑。小孩们对故事中主角的正确或错误推断特别敏感。这是特别直截了当的。老师及时确认，评估和总结小孩的思想，并加强小孩在活动中的自决心。3，从故事到小孩本身。老师：请小孩们看看你的好朋友的牙齿是白色依然黑色？谁是牙齿的好主人？老师：当你的牙齿变黑会怎么样？ （老师简单地解释了为什么牙齿发黑）每个小孩都想成为最好的小孩，老师通过选择牙齿的“好主人”来掌握小孩的心理特征，以便小孩理解刷牙的重要性4，老师总结：为了保护牙齿，不要吃太多甜食。记住每餐后都要漱口。不要让它生病并变黑。第三，解释如何保护牙齿，使牙齿雪白漂亮。1.老师：您通常会刷牙吗？你什么时候刷的？你是如何刷的？ （儿童举手答复）2.老师：

4、牙齿对我们特别重要。我们需要用它来咀嚼困难的事情。假如没有牙齿，就不能吃硬的东西，说话和唱歌时，嘴巴会漏气，而且唱歌的声音特别难听见！笑是不好的。您明白刷牙的正确方法吗？通过故事，让小孩们理解牙齿的重要性，并为下一种刷牙方法铺平道路3，老师演示了刷牙的动作（一个人渐渐细心地刷牙，上下，上下刷必须洁净！）。小孩将食指像牙刷一样伸向老师。重复两次或三遍。4-5岁的小孩有特别多想像力，喜爱玩假装游戏，用木棍骑马，坐在小椅子上坐汽车等，这简化了活动并丰富了小孩的想象力4.玩音乐游戏。老师：“让我们用音乐刷我的牙齿，清洁并清洁牙齿，让我们的牙齿雪白，健康，好吗？ 音乐游戏活动能够充分调动幼儿的情绪，让小

5、孩更轻松地融入游戏中，增加活动的乐趣活动完毕儿童和老师们随着音乐刷牙一起前进，体验刷牙也是一件欢乐的事。老师：“小孩们，看着你的好朋友的牙齿，你洁净吗？活动扩展1.在区域活动中，在“喂食动物”之后添加“到动物的刷牙”区域活动，并在其旁边粘贴刷牙步骤图。小孩喂养动物后，请按照正确的方法刷牙。2.每天早晚一次，与父母联络并请父母监视小孩刷牙。活动反思通过讲故事和玩游戏的方式，该活动使年幼的小孩理解在轻松愉快的气氛中刷牙的重要性。我将活动的主要部分放在“协助幼儿理解刷牙的重要性，养成刷牙适应”这一活动的重点上，通过讲故事，进展自由讨论并发表本人的见解，协助幼儿建立“刷牙”。牙齿特别重要，不能刷牙牙齿会变成黑色的认识。活动期间，许多年幼的小孩能够整理故事的情节，并向白牙所有者表达了他们的情意。由于他特别好地照顾了雪白的牙齿，因此只有极少数的小孩无法区分。通过这些活动，他们还认识到了刷牙的认识。关于活动的困难，由于时间紧迫，使用正确的刷牙方法，没有事先预备牙刷，而是通过示范动作教小孩，许多小孩大概不知所措，甚至在最终的音乐游戏，不是特别好按照音乐制造游戏。小型百科全书：牙齿是许多动物，人类，两栖动物，爬行动物，鸟类和咀嚼食物的高等哺乳动物中存在的构造。牙齿是人体中最坚硬的器官。