幼儿园大班教案《小眼睛要爱护》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划小眼睛要保护带反思泰班课小眼睛要保护包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，以使小孩们能够理解保护眼睛的重要性，关注眼睛健康，理解眼睛的构造，理解眼睛的功能，并在最初阶段培养小孩照顾和协助别人的愿望。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级小眼睛要保护。活动目的1.初步理解眼睛的构造并理解眼睛的功能。2，初步理解保护眼睛的重要性，留意眼睛健康。3.最初培养小孩照顾和协助别人的愿望。4.愿意明晰，明晰地交流和表达您的办法。5.培养尝试小孩的精神。教学重点，难度重点：明白如何保护眼睛，并留意眼睛卫生。难点：教育幼儿照顾和协助盲人生活。活动预备课件小眼睛，要保护，眼罩和小孩的数量

2、相等，同时具有五个特征的图片活动程序（1）谜语：“头发的上侧，头发的下侧，中间有一个黑葡萄”，让小孩猜想身体的器官是什么。（2）引起幼儿的兴趣并感受到眼睛的重要性1.咨询题：我们的眼睛在哪里？有什么用（用一句话说清晰）；2，游戏：发布五项功能3.小组讨论：假如小孩们没有眼睛如何办？ （假如您没有眼睛，我们什么都看不到）简介：眼睛特别重要。假如没有眼睛，我们什么也做不了，因而我们必须好好照顾本人的眼睛。（3），课件-明白眼睛的构造显示课件：您最喜爱您的弟弟什么？ （鼻子，眼睛），教师也喜爱小弟弟的眼睛，确实特别亮堂！哥哥的眼睛是什么样的？教师：1）：它有一个特别好的名字，叫做眼皮。它还将眼睑和下

3、眼睑分开。眼皮在哪里找我们？ （触摸）您会看到，我们的眼睛仍然特别为难。我们通常说的眼皮是眼皮。2）在眼皮下面，有一些细小的细毛（睫毛），有的特别长，有的特别短，同时聚在一起摸本人的睫毛在哪里长？3）除了眼皮和睫毛，我们的眼睛是什么？里面也有一个眼球。小孩首先告诉教师，球是什么形状（圆形），眼球是圆形的，表示一个球。你看，这是球，你能够去这里，我们也能够去那儿，然后我们的眼睛也能够转过身，我们的小孩会尝试一下。简介：我们每个人都有两只眼睛，我们将转过身来。（中介语）刚刚我们看电视，眼睛有点累，如今让我们闭上眼睛休息一下。（4.引导小孩理解眼睛的作用眼睛确实特别棒，但他也特别脆弱和脆弱。听着，谁

4、在哭.1.以眼神自我报告的方式引导儿童理解不良眼适应所造成的严峻损害。2，通过交流戴眼镜感到苦恼（5）眼保健操事实证明，戴眼镜是一件烦恼事。您会看到，我们有一双灵敏亮堂的眼睛！让我们来关注这个事件。 （教师大声喊叫密码，小孩跟着教师讲）看书，玩电脑，看电视，使眼睛疼痛和疲乏时，您能够执行眼保健操（6）观看幻灯片：1.一一讲：告诉我们什么保护您的眼睛，什么损害您的眼睛。2.总结：今后，儿童必须保护本人的眼睛并留意正确使用眼睛的方法。假如我们不留意眼睛卫生，不能适当地保护眼睛，我们将变得近视，妨碍视力，给我们的生活和学习带来特别多不便。因而，我们养成了良好的适应，能够保护我们的眼睛免于幼年。（7）

5、扩大活动范围：但是，在我们的生活中，仍然有些人的眼睛是看不见的。他们是盲人，特别痛苦。我们的小孩考虑过，我们应该如此做吗？我们应该协助他们展示盲道，残疾人洗手间和人民币图案的图片。 （让年幼的小孩同情盲人和眼中患有疾病的人，并愿意协助他们。）教学反思此事件与小孩的生活特别接近。一开场，我开场闭眼游戏和玩游戏，主要是为了让小孩们体验没有眼睛的烦恼。但是，教室里的一些小孩没有遵照教师的意图，成心睁开眼睛，白白游玩，因而我改变了一些活动，以竞赛的方式，请派代表到每个小组去体验。在游戏完毕后，请舞台上的小孩议论他们的感受。我发觉这种改变使小孩们更加积极，观察也更加慎重。通过小孩们的亲身经历和活动中的进一步观察，小孩们加深了一些会造成眼睛损伤的不正确做法，以及如何保护眼睛的根本常识，同时激发了幼儿的同情心。照顾和协助盲人。由于小孩都是独生子，因而他们都是以自我为中心的。因而，在活动中，关于小孩的每一个办法都被教师和其他小孩认可，这大大提高了小孩参加活动的兴趣，使小孩感到欢乐。在大气中获取知识。缺乏之处：我认为小孩们对面孔一词的理解不深，这就要求我们在以后的教学中增加更多的内容。小百科全书：眼睛（也称为眼睛，眼睛）是能够感知光线的器官。最简单的眼睛构造能够检测四周环境的亮度，而更复杂的眼睛构造能够提供视觉。