幼儿园活动教案《老虎拔牙》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班活动教学计划老虎拔牙与反思大班活动课老虎拔牙包括反思适用于大班主题教学活动，让小孩通过场景演示和角色扮演表演来感受不良适应带来的不良适应，培养小孩正确的健康理念，学会磨牙和体验游戏的乐趣。快来看看幼儿园大班活动老虎拔牙包含反教案例。活动目的通过现场演示，角色扮演表现，感受不良适应带来的不良适应，培养小孩正确的卫生观念，学会磨牙，体验游戏的乐趣。探究和发觉生活的多样性和特征。培养幼儿的观察力和动手才能。教学重点，难点通过游戏活动，小孩们能够掌握正确的刷牙方法，理解不刷牙的危害，养成从小就刷牙的好适应。活动预备老虎，狐狸，猴子，兔子，狮子头饰，多媒体课件。活动程序1.导入：显示多媒体课件

2、。有一只瘦的老虎，没有牙齿。它完全没有损害。教师用肢体语言表达虎口的模样。这是如何回事？引领故事。教师用一种表达方式讲述了这个故事。老虎的牙齿特别糟糕。兔子和猴子说什么？请给小孩看。教师表演了狐狸：你们都害怕大老虎，但我并不害怕，我不得不拔牙。目前的课件。（1）狐狸想到了什么？ （请咨询个别小孩集体模拟狐狸的模样：啊！亲爱的王，我给你带来了世界上最好的东西 - 糖）（2）老虎是如何做到的？老虎一粒接一粒地吃，即便在睡觉的时候，嘴里还含有糖。（3）谁会说服？让一个小孩玩老虎，其余的小孩模拟狮子：哎呦呦，糖吃得太多，不刷牙，牙齿会腐烂。狐狸是最为难的，你不想成为他的。（4）狐狸如何骗老虎？集体模拟

3、狐狸：啊，你刷掉了牙齿上的所有糖，真惋惜;别人的牙齿都怕糖，你的大老虎的牙齿是如此强大，铁棒能够咬，你会害怕糖！（5）讨论：大老虎的牙齿确实不怕糖吗？（6）牙痛时谁是老虎？他们是如何做的？谁终于来了（狐狸），狐狸是如何做到的？ （拔牙）最后，老虎没有牙齿，许多东西都无法吃掉。它变成了一只带着笑容的瘦老虎。3，教师总结道：不要刷牙，牙齿会有龋齿，会腐烂。教小孩们正确刷牙，但也坚持每天刷牙。检查小孩是否有牙齿和牙齿，牙齿是白色和亮堂的，请他们谈谈他们如何护理牙齿。假如你做得好，你必须坚持下去。假如你做得不好，你必须纠正它。教学反思活动能够依照幼儿的年龄特点，刷牙作为线索，围绕老虎不刷牙的后果，告诉幼儿每天坚持刷牙，在游戏活动中得出结论，活动是渐进的，互锁，但在活动中教师说得太多了，能够更开放，让小孩们自我探究，而且师生之间的互动更加强烈。事件设计背景在儿童早期，有必要养成每天议论卫生和刷牙的好适应。农村地区的大多数幼儿都是由老年人照顾的。他们中的大多数人没有刷牙的好适应。因而，有必要加强保健，教育小孩关怀牙齿。小百科全书：老虎是典型的山地森林动物。