《音乐鉴赏》课程教学大纲.docx

《《音乐鉴赏》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《音乐鉴赏》课程教学大纲.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、音乐鉴赏教学大纲一、课程基本信息课程名称音乐鉴赏Music Appreciation课程编码SHL324431010开课院部文法学院课程团队（未设置）学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时0适用专业人文素养班授课语言中文先修课程课程简介（任选）为进一步深化人才培养模式改革，提升理工科学生的人文素养和综合素质，培养理工基础扎实、人文素养高、具有开阔视野和可持续 发展潜力的高素质复合型人才，学校从2014级开始举办“人文素养班”。学校每年春季学期从理工科专业一年级学生中，选拔100人左 右进入人文素养班进行培养，选拔工作采取学生自愿报名、所在学院（部）审核推荐、荟萃学院组织面试择

2、优选拔的方式进行。音乐鉴赏 作为人文素养荣誉课程中的一门课程，共计16学时，1学分。旨在通过音乐品鉴、实践参与、讲座漫谈、作品展示等多种形式的音乐活 动，提升理工科学生的人文素养和综合素质，促进科学素养与人文精神的深度融合。In order to further deepen the reform of the talent training model, improve the humanistic quality and comprehensive quality of science and engineering students, and cultivate high-quality

3、 compound talents with a solid foundation in science and engineering, high humanistic quality, broad vision and sustainable development potential, the school starts from level 2014 Hold Humanities Literacy Class”. Every spring semester, the school selects about 100 students from the first year of sc

4、ience and engineering majors to enter the humanities literacy class for training. The selection work is carried out by means of voluntary registration of students, review and recommendation of the college (department) where they are located, and interviews and selection are organized by the college.

5、 Music appreciation is a course in the honor course of humanistic literacy, with a total of 16 hours and 1 credit. The aim is to improve the humanistic and comprehensive quality of science and engineering students through various forms of music activities such as music appreciation, practical partic

6、ipation, lectures, and works display, and promote the deep integration of scientific literacy and humanistic spirit.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标五、评分细则序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1了解学习艺术的价值是2M2目标2了解多种形式的音乐活动是3M3目标3参与体验、陶冶情操是4M4目标4开阔学生艺术视野，提升学生艺术修养，培养学生对艺术文化的包容性和国际化视野是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环

7、节1坏节1研讨：了解学习艺 术的目的及意义1、自发性讨论；2、周海宏教授引发的思考；3、建立在美学和 心理学上的音乐鉴赏Ml2讲授/ /作业2坏节22. 3知识讲授：了 解不同地区、民族 的音乐特点中国代表性民族音乐作品赏析M23讲授/3环节3观摩音乐排练、演 出、讲座等活动根据当学期音乐系活动，组织学生观摩M42讲授/作业4环节4参与音乐活动，感 受音乐魅力音乐实践M33讲授、示 范/作业5坏书5随堂考试1、实践作品展示2、试卷答题3、论文4、汇报（根据任课教 师需要，四选一）M31考核/四、考核方式序号考核环书操作细节总评占比1平时作业1、论文或实践作业完成情况2、成绩采用百分制、根据完成

8、准确性、是否按时上交、是否独立完成给予评分80%2考勤及课 堂表现1、到课情况2、上课精神状态及课程参与度20%序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时作业100%A-按时上交、独立完成、准确度高，有独到的思考与见解。B-按时上交、独立完成、准确度较局，有一定 的思考与见解。C按时上交、参考篇幅过大、准确度有误，较少思考与见解。D-未能按时上交或抄袭、准 确度低或没有独立思考。2M2考勤及课 堂表现100%A-全勤；精神状态饱满，学习态度积极，回答问题准确。B-缺勤2次；精神状态良好，学习态度良好，问 题回答较准确。C-缺勤3次；精神状态一般，学习态度一般，问题回答不详尽或有过多错误。D-缺勤4次 及以上；精神状态较差，学习态度消极，不能理解课堂提问的问题。评分等级说明：六、教材与参考资料（无）