幼儿园教案《文明礼貌歌》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划文明礼貌歌大班教学计划文明礼貌歌合适大班的以语言为主题的教学活动，使小孩通过语言表达和动作的结合，充分体验小孩对小孩歌曲的兴趣，学习小孩的歌曲，尝试通过表演表演儿童歌曲，并依照现有经历大胆表达。提出本人的办法，看看幼儿园班级文明礼貌歌的教学计划。活动目的：1.学习弹奏歌曲，并尝试通过表演表演儿童歌曲。2.通过语言表达和动作的结合，充分感遭到儿童歌曲的童趣。3.依照您现有的经历，大胆表达您的办法。活动预备：故事不文明小猪，PPT课件，小动物头饰（兔子，小猫，小猪，小狗）活动程序：一，播放录音，导入兴趣1，小孩，你听（玩小动物的声音说的特别好）指南：谁在打招呼！最后发生了什么，让

2、我们看看！2，玩PPT，理解故事内容播放PPT1咨询题：谁在打招呼？猪如何说？简介：兔子和小猪打招呼，猪礼貌地打招呼，你好，确实是两个有礼貌的小孩，小孩要记住，当你和朋友见面时，互相咨询好。播放PPT2咨询题：小孩们，放学回家时该如何说？让我们看看丁丁如何说。简介：当我放学时，丁丁和教师道别，那是一个有礼貌的小孩。当我们说再见时，我们应该像丁丁一样学习，记得说再见。播放PPT3咨询题：儿童，遇到困难时该如何办？让我们看看小狗是如何做的？摘要;小狗的衣服被风吹到屋顶上，小狗特别焦急，然后小猫出现了，小狗礼貌地说，请协助我，小猫欣然同意，生活中我们是否相遇假如您不能处理咨询题，您必须学会请别人协助

3、本人。播放PPT4咨询题：谁的东西掉下来了？兔子在做什么？猪如何说？摘要：粗心的猪把书丢在路上，小兔子捡起来把它递给猪。猪说感谢你，小孩们，当别人像猪一样协助你时，记得要感谢你。播放PPT5咨询题：小孩们，军队正在做什么？简介：军方主动给祖父一个座位，还协助妹妹提点东西。这是一个尊重老人，爱年轻人的好男孩。播放PPT6咨询题：谁在哭？小孩们认为小明的方法正确吗？为什么？谁终于协助了小莉？摘要：小明在操场上撞了小丽，被撞的小丽哭了。结果，小明没有协助小丽。那是一个不文明的小孩。小虎看到了它，协助小莉起床。确实是一个协助别人的小孩。二，欣赏小孩们的歌1.播放儿童歌曲，您在儿童歌曲中如何说？ （引导小孩们议论歌曲）教师依照小孩们的答案对歌曲进展总结。2，学习儿童歌曲3，小朋友和教师读小朋友的歌4，创作动作，表演儿童歌曲5，情境表演，儿童表演，儿童歌曲，儿童表演，儿童表演，基于儿童歌曲的表演6.活动完毕时，小孩们的表现特别出色，如今让我们一起跳舞，尽情享受吧！小柯克：礼貌是人类维持正常社会所必须恪守的最低道德标准。它是由人们在长期的共同生活和互相妨碍中构成的，并由风俗，适应和传统决定。