幼儿园案例：玩水.doc

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1、幼儿园小班案例：玩水上海南京东路幼儿园杨培民记录1：媛媛是一个特别可爱和顽皮的小男孩，喜爱玩水。一天晚上，每个人都在为入睡做预备-小便，喝水和洗脸。过了一会儿，小孩们都去了卧房。我看着它，发觉那发子弹还没进。当我上厕所时，我看不到它。该回合正站在游泳池旁，用一只手握住游泳池的出水口，然后用一只手拧紧它。水下的圆形物体吞没在他的头上。我迅速上前说：元媛，你在做什么？ “我在洗澡”，他雄辩地说。我说：“您特别喜爱洗澡吗？但是我们用热水淋浴，冷水洗澡容易生病，是吗？ ”他点点头，无奈地走进了教室。记录2最近，老人喊着喝水，有时间的时候，他到外面喝水。在竞赛完毕后的这一天，这一回合又开场喝酒了。过了一

2、会儿，他仍然在外面。我刚要去看看。一个小孩进来告诉我：“先生。杨，没有圆水，他把所有的水都倒在了杯子里。 我从远处看了一下，发觉他在桶的侧面放水，咬了一口然后将其全部倒掉，然后放开水，喝了一杯，然后又拿了回来。我说; 元媛，你如何把水抽走？ 我做不完。 “假如下次不完成，您会不那么骄傲，对吗？ 好。晚上，我必须喝水，但水桶里没有水。我迅速向所有人讲了这个音讯，咨询：“为什么班上的水桶里没有水，而我们班上的水桶里没有水？里面的水在哪里？在喝酒吗？ 有一个小朋友说这是全面的。我说：“您特别喜爱水吗？ ”是的，其他小孩立即说：“我也喜爱水”，“我也喜爱水”。“特别好，我们明天要去洗手间玩水，如何办？

3、 特别好！小孩们立即喝彩起来。第二天，我和沐浴教师讨论了。在洗澡之前，在浴室里放五个或六个水盆，让每个人玩水然后淋浴。小孩们被装满水的水盆包围着，有的放着塑料积木，有的不断被淹死，有的放着小塑料动物玩偶入水中洗澡，有的只是射水，玩得快乐。洗完澡回到教室后，我看到所有小孩的脸上都洋溢着欢乐和幸福的表情。由于高温，我们玩了几次水。而且这一回合从未发生过用水来喝水。 案例分析三岁的小孩充满好奇。他们对四周的世界充满兴趣，并对新事物产生强烈的好奇心。一轮竞赛中的两件事实际上是想玩水。我们为什么不制造条件并提供充足的时间让他们从事本人喜爱的活动，鼓舞探究并满足他们的好奇心？自从我们玩过几次水以来，我们满足了我们的好奇心渴望与水嬉戏，并养成了良好的生活和卫生习惯。我从全方位游戏中给我带来了启示：小孩的生活经历的内容能够来自小孩的生活，习惯小孩的需求，并在满足小孩的需求的根底上，促进小孩的生活，理解生活和养成良好的习惯。