幼儿园数学教案：有趣的号码（通用）.doc

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1、幼儿园大班数学教案：有趣的号码活动1.在生活中感知数字的使用，体验不同数字组合的欢乐。2.学习安排给定3个数字的不同组合。3.我愿意与同事和教师分享我的发觉，并依照讨论找到咨询题。活动预备教具：一张图片。学习工具：数字卡，记号笔，记录表。【活动程序】首先，展示图片，观察并引导主题。教师：我们来看看兔子和小猫的门牌号码。他们都有数字吗？摘要：尽管他们的门牌号码有3号和5号，但门牌号码因数字顺序不同而不同。第二，第一次操作，学习三个数字的不同安排。教师：我要去测试我们的小孩。熊家族的门牌号码包含1,3和5个号码。你能够辞退哪些门牌号码？小孩们本人安排卡片并记录操作结果。教师总结了规则并总结了三个数

2、字的六种陈列和组合。三，第二次操作，加深了小孩对三位数安排的印象。教师：周在黑板上写的是什么？但这个号码没有写。未写入数字的数字由5个，6个和8个数字组成。小孩们正在观看，这三个你安排数字的方式有多少？活动的延伸执行4个数字的组合。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人