幼儿园数学教案：连连看看.doc

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小班数学课程计划：看一看活动目的1.与正方形相比，识别矩形。2.最初理解矩形和正方形之间的转换关系。活动预备1，一个奇妙的口袋，有矩形，方形，圆形，三角形。2.每个小孩都有一张方纸，其边长与矩形纸的宽度一样。3,幼儿活动材料每人一个人，一些彩色铅笔。活动程序首先，感知矩形1，展示魔术口袋让小孩在讲述歌曲时触摸口袋，并告诉每个人他们触摸的图形的名称。2，让小孩明白矩形和正方形看起来有点像，矩形就像一个细长的正方形。其次，比拟操作中的正方形和矩形让小孩们找到方形纸，并用折叠方法比拟正方形的四边和四边。2.让小孩找到矩形纸，让小孩以一样的方式比拟矩形的四边和四个角。在操作过程中发觉小孩具有矩形特征。第三，引导小孩发觉方形和长方形有一样和不同的地点。1.引导小孩得出结论：正方形和矩形有四个边，四个角，四个角都非常大。2，使用折纸方法，请儿童将正方形折叠出矩形（三角形除外），矩形变成正方形，进一步理解矩形和正方形之间的关系。四，看看指导幼儿对专辑进展练习，并鼓舞他们表达本人的发觉。