幼儿园大班教案《平衡木》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划平衡木太攀课平衡木合适大班体育主题教学活动，让小孩开展动作的协调性和敏感性，在动作中培养协作才能，探究利用平衡木锻炼，平衡行走，跑步，腾跃的方法。然后爬上上面等待，喜爱与同龄人一起工作，体验运动带来的挑战和乐趣。快来看看幼儿园班级平衡木的教学计划。教学目的：1.探究利用平衡木，平衡步行，跑步，腾跃，攀爬等运动身体的方法。2.开展运动的协调性，敏感性和合作才能。3.我喜爱与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。4.能够按照说明进展相应的动作。教学预备：4张平衡木和4张小动物照片：鸟类，乌龟等活动程序：首先，热身运动奶牛舞：老师：天气好，我们跳舞吧！ （一旦）二，游戏：自由探究玩平

2、衡木的方法。老师：你真好！如今，让我们看看我带给您的乐趣。 （平衡木）平衡木如何玩？让我们一起尝试吧！ （小孩们能够在平衡木上自由发挥各种方法。）第三，用平衡木锻炼。1.老师：小孩们，如今我们在平衡木上锻炼，看看谁有非常好的锻炼方法，还有更多？2.幼儿分散或单独分散在物体中尝试各种运动，例如：腾跃，步行，奔跑，攀爬等。3.老师观察和指导，赞扬良好的锻炼方法，并鼓舞小孩模拟和提示小孩留意平安。第四，小孩们展示如何在平衡木上游玩。1.在老师的带着下，所有小孩都进展飞鸟，大步走和乌龟爬行等方法。老师：每个人都想出了非常多方法。如今，我们要求一些小孩给您表演。鸟儿飞行，大步前进，海龟爬上去锻炼。第五，竞赛游戏小乌龟运粮食。老师：小孩们，让我们协助小乌龟运送食物。展示图片以使小孩们模拟平衡木。 （游戏1-2次）6.整理各种材料，离开运动场。老师：您非常快乐协助小乌龟运输食物。如今你也累了。如今，让我们乘小火车在教室里休息一下！小百科全书：在机械系统中，平衡是指物体在惯性参照系中仍处于静态，匀速线性运动或恒速旋转状态下承受多个力的状态。绕轴运动的物体，称为平衡物体，称为物体的“平衡”。