幼儿园音乐活动教案：理发教案(附教学反思).doc

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1、小班音乐活动课程计划：美发课程计划（带教学反思）小班音乐活动美发教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，儿童使用自然声音学习唱歌理发，大胆尝试用身体动作和声音来表达歌曲，合适幼儿园老师去小班音乐活动课，来看美发课程计划。活动目的1.幼儿学会用自然的声音唱歌理发。2.大胆尝试用物理动作和声音表达歌曲。3.感受与同伴一起表演歌曲的乐趣。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。活动预备1，双鼓，黑板，节拍卡，记号笔，电子钢琴。2，木梳，剪刀，吹风机玩具，3，音乐看朋友,理发 P167,别吵，小宝宝睡了，两个娃娃。活动程序

2、首先，复习歌曲看朋友要求：唱出敲门的节拍。其次，小孩们学习歌曲理发1.呈现玩偶以命名歌曲理发2.让小孩以咨询题的方式理解歌曲内容。A.理发需要哪些工具？ （梳子，剪刀，吹风机）B.这些工具用于什么？ （剪刀剪头发）概述：剪刀用于剪发，用于梳理头发的梳子和用于枯燥头发的吹风机。C.他们会发出什么声音？谁会试试呢？总结：当剪刀剪掉头发时，它会发出嚓嚓嚓，当梳子梳理头发时，它会发出唰唰唰，当吹风机工作时，它会发出吹口哨声音。3，放音乐让小孩们再次充分享受这首歌。4.让小孩谈谈他听到和唱歌的内容。5，老师唱歌让小孩们再次欣赏这首歌。6.让小孩谈谈他听到的歌曲。7.小孩学会和老师的钢琴声一起唱歌。8.关

3、键和困难的指导（1）木梳子和剪刀的声音。（2）小型吹风机，尖叫的歌词，唱歌时要留意音高。9.幼儿接着学唱歌，老师留意个别小孩，并进展个别指导。10.小孩们唱歌并用他们的身体动作和声音来表达歌曲。11，请个别小孩表演，其他小孩一起唱歌。三，复习歌曲别吵，小宝宝睡了，活动反映这首歌的形象，理发师理发过程的详细描绘，赞扬了理发师劳动的漂亮形象，表达劳动是一种珍贵的行为。歌词浅显，生动，生动，易于儿童理解。每个小孩都有理发体验，这源于“生活确实是教育”，因此小孩们在美发过程中有根本步骤：用于洗发，剪发和剪发的工具：剪刀和刷子。以上都是小孩们上课前的生活经历，这有助于小孩们理解歌词，让小孩们更容易记住歌词。基于以上要素，为处理本课的重点制造有利的起始条件。但是，歌曲中有几个跳过的声音。考虑到班级的小孩在过去并不真正明白并唱出跳过的声音，学习唱歌和跳过是本课的难点。