部编版《道德与法治》五年级下册第2课《让我们的家更美好》讲课稿.docx
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1、第2课让我们的家更美好讲稿尊敬的各位评委、各位老师,大家好!今天我带来的课是统编道德与法治 五下第一单元第二课让我们的家更美好。本课是第一单元“我们一家人”中 的第二课(ppt2),以“共担家庭责任,共建美好家庭”为逻辑主线。根据课程 标准“我的家庭生活”中的要求,学生学习料理自己的生活,养成良好的生活习 惯。能关心家庭生活,主动分担家务,有一定的家庭责任感,知道家庭成员之间 应该相互沟通和谅解,学习化解家庭成员之间矛盾的方法。(ppt3)(ppt4)本单元以爱作为主线,引导学生通过一些具体的生活情景,去感受、 体验、理解家人对自己成长付出的深切而厚重的爱。关于家庭主题的教学一直贯 穿于整个课
2、程的各个年级。从小家放眼大家,从家庭福利的享受者转化为家庭责 任的承担者和美好家庭的创造者,并在这个角色转变过程中,真正实现与父母平 等相处。【学情分析】(PPt5)五年级的学生对美好幸福的家庭生活有所憧憬,但有一些学生认为 自己尚未成年,没能力参与家庭建设,家庭管理是家长的事;对承担家庭责任的 认识还比较模糊。在日常生活中较少参与家庭事务,不会或不敢表达意见。根据教材和学情,我把本课划分为两课时,这是两课时的教学目标(PPt6)。 这是两课时的教学重难点(PPt7)。其中第一课时的教学目标如下(ppt8)o划线部分是这一课时的教学重难点。下面进入我的模拟课堂展示。一、幸福家庭,人人有责1 .
3、同学们,你认为幸福美满的家庭生活是怎样的?课前我们采访了几位同学, 听听他们是怎么说的。(出示采访视频)2 .小结,引出话题:相互关心、相互支持,家人之间相互陪伴,一家人能共 同承担责任,这些是我们所有同学对家庭的共同愿望和追求。今天我们就一起来 聊一聊:(出示)担当家庭责任。活动一:家庭责任共承担1 .课前我们和爸爸妈妈共同填写了家庭责任单(出示)。从这两份责任单中, 你们有什么发现?2 .指名交流。预设:(1)(请你:)是的,每个家庭成员分工不同,但他们都承担起了家庭责任。(2)唉,你有疑问,弟弟妹妹一栏写的是没有责任,那你是怎么理解的? 是的,他们现在没有责任,但随着年龄的增长和能力的提
4、高,也要担起家庭 责任。(3)你还发现了妈妈在照顾生病的奶奶,她就是在承担着赡养老人的责任。那潘姚瑶,你的妈妈呢?哦,她承担起了抚养子女的责任。3 .这些责任还写进了我们国家的相关法律中,我们一起来读读。(出示):中 华人民共和国婚姻法中第二十一条规定:父母对子女有抚养教育的义务,子女 对父母有赡养扶助的义务。4 .小结:从刚才的交流中,我们发现每个家庭成员都要担当起家庭责任。(板 贴:家庭责任要担当)活动二:自立自强,方能悦亲1 .同学们,从课前的责任单中,我们每位同学都承担起了家庭责任,那这些 责任都做到了吗?预设:哦,你能收拾自己的房间;你能按时完成作业;你还能独立处理一些 事务了让我们
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