幼儿园教案《高大的梧桐树》（通用）.doc

《幼儿园教案《高大的梧桐树》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《高大的梧桐树》（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教学计划高大的梧桐树小班教学计划高大的梧桐树适用于小班科学主题的教学活动，使小孩们能够学习观察整个区域和附近地区。他们能够按照树干，树枝和树叶的顺序依次观察凤凰树，并明白凤凰树的名称。外形特征，观察兴趣，愿意积极表达对凤凰树的想像和理解，快来看看幼儿园小班01030010的教学计划。活动1.明白凤凰树的名称，并通过观察理解其形状。2，学会从整体上看，靠近部分，能够按照树干，树枝和树叶的顺序观察凤凰树。3.对观察有兴趣，愿意积极表达本人对凤凰树的想象力和理解力。4.培养小孩的观察才能和动手操作才能。5，在交流活动中能够留意倾听和尊重同伴的讲话。活动预备1.在栽种凤凰树的地点提早选择一些

2、泡桐叶。2.教学挂图高大的梧桐树。【活动步骤】首先，依照刀片找到凤凰树。1.引导小孩用本人的语言描绘本人对树叶形状的理解，并以此类比来开展对树叶的大胆想象力。2.引导小孩依照叶子找到相应的树，引起对凤凰树的留意。其次，整体观察凤凰树。1.教师：秋天的凤凰树发生了什么变化？ （感受黄色的树叶和秋天的落叶）2.引导小孩感受凤凰树的整体高度，并协助小孩理解凤凰树的主要构造-树的根，树干，树枝和树叶。三是有序观察凤凰树。1.引导小孩使用感官在多个方向上感测树干的特征。2.激发幼儿通过语言和肢体动作来表达树枝的生长状态。3.教师带着小孩有条理地告诉凤凰树各部分的特征，丰富相应的单词“厚树干”，“密集树枝”，“黄叶”。第四，教师和小孩们玩“发觉凤凰树”的游戏。1.教师：环顾四周，找出哪些凤凰树？站立在梧桐树下后发觉。（教师强调游戏规则，以稳定幼儿的情绪，也便于教师检查小孩是否找到了凤凰树）2，师：您如何明白这棵树是凤凰树？只要小孩讲凤凰树的特征。第五，欣赏教学挂图高大的梧桐树。教师显示了挂图：看这张照片上是什么树？你如何看的？肖克科：梧桐树，“中国凤凰树”是梧桐属的一种植物，被称为泡桐，也是一棵长达15米的大型落叶乔木。树干是直的，树皮是绿色且光滑的。它原产于中国，生长在北部和南部的所有省份。