幼儿园数学教案《水果迷宫》（通用）.doc

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1、幼儿园大班数学教案水果迷宫活动1.学习整体观察并遵照道路规则走水果迷宫。2.探究不同的道路并尝试设计常规道路。3.体验迷宫游戏的乐趣，培养思维的灵敏性。活动预备迷宫地图，各种水果图片，空白迷宫图纸，课件，水彩笔。【活动程序】首先，制造一种情境，重温迷宫体验。教师：水果王国正预备举办水果节。要进入水果王国，你必须走过一个迷宫。你走过迷宫吗？你是如何到那儿的？总结：不管什么样的迷宫，都有导入，导出和某些路由规则。其次，小孩们探究，依照线条的规则初步认识水果迷宫。1.展示水果迷宫，观察和讨论进口，出口和道路规则。2.最初尝试遵照水果迷宫的规则。3.交换走水果迷宫的方法。摘要：迷宫图获取了手，首先寻找

2、进口和出口。遵照道路规则，您将能够顺利出口。第三，再次进展操作，以进一步探究迷宫的不同方式。1，占运营要求：依照道路规则，比一，看谁发觉更多道路。2，托儿所。3.交流演示。总结：最初在水果迷宫中，同样的进出口，按照一样的道路规则，能够有不同的方法。第四，扩展你的思路，尝试设计本人的迷宫道路图。1.询咨询挑战 - 设计道路图。2.儿童的独立设计。3.显示和检查交换。4.感受迷宫的构造组成。活动延伸：完成水果迷宫，请带好朋友走我们设计的水果迷宫！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人