幼儿园数学教案：比较5以内的数量.doc

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小班数学课程计划：比拟5中的数字活动目的：1.能够正确比拟5中的数字。2，尽量安排1-5卡从小到大，从大到小。3.以安静有序的方式开展活动。活动预备：1.教具：实体卡和点卡的数量分别为1-5。2，学习工具：操作材料活动程序1.小组活动：拍手游戏。分别出示实体卡1-5，让小孩们观察卡片并谈谈：谁在地图上？多少？引导小孩们看图片拍手，st脚，拍腿等，并让小孩们用他们的同伴整齐地拍手。陈列图片。首先要求一些小孩出来排队拍照，然后大家讨论：城市如何陈列图片？与他不同的最正确方式是什么？依照分拣方法从小到大，从大到小，激发幼儿排队排尿。最后说说：5张图片少于5张？从上到下依次陈列1-5张牌。在磁性板上，显示5张卡，组织小孩们讨论：卡上有几个点？什么是少于5张卡？想一想：你如何把这些卡少于5张呢？让个别小孩从上到下依次订购卡片。最后，大家都说：卡片是如何从上到下陈列的？ （它们按5,4,3,2,1的顺序陈列）有多少点少于5？2.业务活动。1）观察车辆数量和道路上的车辆数量。比拟汽车和树木的数量。请给多个小组进展战斗。2）观察道路上的行人和车辆，这是一个以上的行人和一辆车，哪一个更少。请给多个小组进展战斗。3），看图片谈谈：地图上有什么？请画一小组。