幼儿园美术教案《背太阳》（通用）.doc

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幼儿园大班美术教学计划背太阳1.最初尝试使用重叠方法陈列图片。2.在显示每个人都回到阳光下的图片中，体验人与人之间彼此恩爱的感受。预备：儿童画纸，实例，笔处理：首先，对话引出了话题。教师：太阳每天起头工作，为所有人带来光明。工作难吗？第二，该师在示威时说。 （重点：重叠）教师：太阳太硬了。地球上的朋友们正在讨论如何使其更容易工作。房子说：让我回到阳光下！ （画房子），但是太阳太大，房子能够移开吗？因而，两三三栋房子合在一起遮住了阳光。 （教师边画边说，有重叠）（讨论1）嘿，这房子赚了一半吗？这三所房子合在一起没有挪动太阳，而第四所房子来了（教师示范）。像第三间房子一样，有人站在它的前面，同时礼貌地站在房子后面。四个房子仍然不能一起挪动太阳。第五和第六宫来了。两座房子在哪里？您能礼貌地站起来在房子前面举手吗？（讨论2）房子在阳光下走了一整天，被那棵大树看见了。树说：让我们第二天回来！几棵大树能使太阳转回来吗？教师总结。 一年365天，需要非常多朋友来晒太阳。如今，请选择您刚刚说过的一位朋友，将太阳带回去，然后将其拉回太阳。第三，小孩想象画画，教师依照小孩的创作进展指导和介绍。教师介绍小孩的创作。4.让小孩在座位上展示工作时说话。第五，总结后给小孩上色。教师：太阳对每个人都非常感谢。它把七彩的光洒在地球上，使地球更加漂亮。6.完毕工程。