教案二年级写字课(人教版二年级设计).doc

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1、教案二年级写字课(人教版二年级设计)二年级写字课教案胡健写“包、饱、泡、吐”四个字教学目的：1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过老师的示范、指导，加强学生观察、分析、比拟的才能，同时学会审美。教学重点：通过本课教学，稳固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。教学难点：横折钩、竖折钩的写法。教学时数：一课时教学过程：一、课前交流，欣赏引趣1、导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏漂亮的文字中熏陶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。二、复习双姿，做好预备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三

2、个一）。3、齐唱写字歌。三、指导写字，掌握技巧1、揭题：今天我们学习写识字8中的4个生字。2、学写“包”。（1）观察：什么构造？你认为哪一笔比拟难写？（2）指导练写“包”。学生说“包”的笔顺。老师示范写“包”字并作讲解。学生练习（描红两个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提示留意双姿）。（3）师生互动：对学生写字作品进展评价，老师适机点评，对好的奖励画星。（4）小结：独体字要写得不大不小，放在中间正好，难度大的笔画要写正确、端正。3、学写“饱、泡、吐”。（1）观察比拟：饱和泡与“包”有什么区别？（2）“饱”的左右两边的第二笔要持平，右边“包”的最后一笔要写得饱满，起笔要对齐“勹”的撇尖；

3、（3）“泡”字要左窄右宽。（4）“吐”字的“土”上横短，下横长。左边口的位置要摆放适当，不能太偏上或者偏下，如此规划字才美观。“饱、泡、吐”三个字逐一读帖（读帖是写好字的关键），老师在黑板上范写，边提示留意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。老师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予确信，鼓舞学生把字越写越好。四、创作练习，稳固兴趣1、学生完成书签（1）老师给学生看本人制造的书签，欣赏。（2）学生本人完成书签。要求：留意坐的姿态和写的姿态，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下本人的名字。2、老师巡视、指导。3、欣赏、交流。取长补短，互相学习、互相欣赏。4、赠送作品：给本人喜爱的人或者老师。五、课堂总结我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻能够写字，处处能够练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的今后，咱班一定会有了不起的书法家。