幼儿园美术教案：美丽的伞面（通用）.doc

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1、幼儿园大班美术教学计划：漂亮的雨伞1.学惯用简单的图案和八角形纸的中心和边缘上的图案装饰伞面。2.学会用艳丽的色彩从中心到边缘对称且均匀地装饰雨伞外表。3.体验装饰画的漂亮，对称和平衡。活动预备：1. 3至4个不同图案的雨伞。2、2至3片雨伞装饰。3，用于儿童读物的书，彩色笔或油画棒。活动程序：1.拿一把雨伞，并指导小孩观察和欣赏雨伞。教师：这些雨伞上有什么图案？雨伞在哪里？他们如何安排？它是什么颜色？如何搭配？小孩答复后，教师进展总结。2.欣赏例如，并学习如何装饰雨伞。（1）教师给一个模型，请小孩细心观察并讨论：伞面上有什么图案？颜色如何匹配？引导小孩理解装饰方法。带着小孩们明白图案的中心和

2、边缘，理解图案的特征，明白能够使用点，线（直线，曲线），圆，小花，小树叶，小太阳等图形装饰伞外表，能够对称装饰上下左右的图案，雨伞外表上的图案也一样。（2）引导小孩认识八边形。理解装饰伞时，首先找到装饰中心图案的中心点，然后用简单的图案装饰边缘图案。除了上述方法外，告诉幼儿装饰雨伞，您还能够在雨伞上画本人喜爱的小动物。3，儿童手术，教师指导。打开儿童书，观察图片，并鼓舞儿童装饰八角形的伞。着重提示和协助小孩留意配色和掌握对称性。4.总结评估并完毕活动。组织雨伞展示，小孩们互相欣赏，请告诉小孩：您最喜爱哪把雨伞，为什么？激发小孩们评估颜色和图案的对称性。一，进口教师：今天教师给小孩们带来了礼物。

3、你想看看吗？ （展示一把装饰好的雨伞）第二，欣赏雨伞，引导小孩从雨伞的颜色，图案和分割方法谈本人的看法。教师：这把伞漂亮吗？它和我们通常带的雨伞有区别吗？雨伞上有什么图案，什么颜色？摘要：小孩们认真地观察真相，教师在这里还装饰了几张雨伞的照片，让我们来看看！ （指导儿童观察伞的外表：图案，颜色，分割方法，对称性）教师摘要：这些雨伞以不同的方式装饰。有些是从中心向外散发的装饰，有些是伞的一侧上的简单图案，有些是分成伞的八侧外表。从中心画一个圆，在圆上画一个连续的图案，或用点，线和面装饰.第三，提出绘画要求。教师：我看到了这么多漂亮的雨伞，小孩们都想为本人设计一把漂亮的雨伞吗？但是在绘画之前，教师

4、有几个要求：1.首先考虑使用哪种装饰方法进展细分。2.图案应该更大（由于我们必须在伞上画画，因此小孩在画图案时应该画出更大的图画）。3，颜色的选择（有些雨伞是深色的，那么我们必须选择亮堂，淡色，例如黄色，蓝色等。有些雨伞是微弱的，那么我们应该选择什么颜色？小孩画画后，能够看到一次全部。）第四，儿童分组操作（一组深色雨伞；一组淡色雨伞）。教师轮回的指导。五，音乐游戏（兔子捉迷藏）。活动反思：活动内容来自生活中儿童感兴趣的主题。它能够自然地调动儿童学习的内在动机，激发主动学习的欲望，并综合利用现有经历来制造性地表达生活的漂亮。在活动期间，我能够留意到对不同级别儿童的不同要求。例如，在个别指导下才能较弱的小孩能够正确地掌握亮堂色彩的对称性，并从中心到边缘均匀地装饰伞面，但能够鼓舞才能较强的小孩。在掌握这种方法的根底上，制造了一种新的方法，表达了教育面向整体的原则，并依照他们的才能来教学生。