教案2020人教课标版五年级下册语文期末素质检测题.doc
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1、教案2020人教课标版五年级下册语文期末素质检测题一、静心倾听。(5分)请你静下心来,细心听教师读两遍短文,然后完成下面的标题。1短文按( )顺序写的。春天,最美的时间是_,最美的景物有 ;夏天,最美的时间是_,最美的景物有_ ;秋天,最美的时间是_,最美的景物有_ ;冬天,最美的时间是_,最美的景物有_ 。2短文的标题是 ,从短文中我体会到作者( )的感情。二、语言根底。(35分)1看拼音,把词语写在田字格里,要写正确、工整、美观哟!(6分)hu hun xi ku su xn su y( ) ( ) ( )su y fn i jio jn no zh( ) ( ) ( )2、给加下画线的字
2、选择正确的读音划“”。(6分)好像(sh s) 亡赖(wn w) 清平乐(yu l)咀嚼(ju jio) 困窘(jin jn) 剥莲蓬(bo b)3.辨字组词。(8分)篙( ) 漠( ) 瞻( ) 患( )蒿( ) 寞( ) 檐( ) 串( )4.把四字词语补充完好。(2分)翻来( )去 情不自( ) 一本正( ) ( )飘( )舞5.把下面的数字和词语分别适当搭配,组成成语。(6分)一 二(两) 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 万如:一举两得言语 光色 颠倒 姿势 丢落 低下6.我能仿照例子写词语。(2分)毛嘟嘟7.请你把“的 地 得”精确的填在括号里,并选出一组词语写一个句子。我站
3、在骆驼( )面前,看它们咀嚼( )模样:那样丑陋( )脸,那样长( )牙,那样安静( )态度。看它从不焦急,渐渐( )走,总会到的;渐渐( )嚼,总会吃饱( )。骆驼队伍过来时,你会明白,打头( )那一匹,长颈项底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛( )响。那样那样那样总会总会总会三、积累运用。(10分)1. 我能按课文内容填空,并答复以下咨询题。(2分)A.( )过去,( )过去,( )过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的( ),我也不会( )做了。但是,我是( )想念童年住在( )的那些风光和人物啊!我对( )说,把它们写下来吧。就如此,我写了一本城南旧事。B.走
4、进古诗。(6分)a.补充诗句。(3分)(1) , 笛弄晚风三四声。(2)怪生无雨都张伞, 。(3)最喜小儿无亡赖, 。b.填空。(3分)清平乐.村居是宋代词人( ),这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的( ),描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现( )和( ),朗读时要读出( )。牧童舟过安仁清平乐.村居三首古诗词都是描写( )。3.按要求写句子。(2分)(1)每当读到雨来、王二小的故事就会想到传家宝中的:有志不在年高, 。(2)妈妈经常用“ ,一寸光阴不可轻 ”来教育我要珍惜时间,勤学上进。四、阅读理解。(一)课内赏析(10分)爸爸告诉我,骆驼特别怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢
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