幼儿园教案《风儿找妈妈》含反思(通用).doc
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1、幼儿园大班课程计划风儿找妈妈与反思大班课程风儿找妈妈包括对大班的音乐主题教学活动的反思,让小孩们唱出单一的旋律,通过唱歌,小孩们能够在歌曲中体验和表达失去母亲的情感,并练习双人 - 教师指挥下的部分合唱。为了与别人合作的欢乐,请看看幼儿园大班风儿找妈妈,并反思课程计划。活动目的:通过唱歌,小孩们能够在歌曲中体验和表达失踪母亲的情感。2.引导小孩们唱出独特的旋律。3.在教师的指导下练习双重合唱,体验合作的乐趣。4.通过音乐活动培养儿童的想象力,口头表达才能和身体表现。5.感知多媒体图像的动态,体验活动的乐趣。活动程序:首先,声乐练习:教师引导小孩使用自然语音练习发声并复习歌曲:听。二,新歌协助小
2、孩理解歌曲的内容,学会用柔和,自然的声音唱歌:1.通过教师和年轻人之间的对话引导活动的内容:小孩,你们都有本人的母亲,爱你的母亲。假如您的母亲正在出差或您几天没有见过您的母亲,您会怎么样?你会怎么样做?冯儿也特别想念她的母亲。它正在寻找各地的母亲。让我们听听它,寻找母亲的风的故事。 2.教师将歌词串成小散文,完好而情感地背诵,协助小孩理解,记住歌词:咨询题:(1)风回家了吗?它在做什么?(2)谁能清晰地理解风想要给母亲的那种话?(3)风吼叫蝎子,你能帮风呼唤它的母亲吗?3,教师的完好,情感歌唱,请讨论:(1)你听这首歌有什么感受?(2)教师用什么样的声音唱歌?为什么教师用这个声音来唱这首歌?教
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