教案2020七年级语文上册第二单元周末测试卷（人教版）.doc

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1、教案2020七年级语文上册第二单元周末测试卷（人教版）一阅读下面语段，完成以下各题。船娘是一位三十多岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，在小船在平静的河面渐渐滑行，我们的身后，船的轨道的橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光班。水中倒影变得模糊朦胧， （深不可测、难以捉摸、恍恍惚惚）。小船通过一座拱桥时，前方传来一阵音乐。由于阳光直射水面，使人睁不开眼。水面也忽然变得清辙剔透，仿佛是有晃动的荧光从水下射出。(1）给加点字字注音。轨（ ）迹 漾（ ）动(2)找出语段中两个错别字并改正。（ ）应改为 （ ） （ ） 应改为 （ ）(3)在语段刮号里选一个最恰当的词语填在横线上，使句子通畅、完好。(

2、4)语段中划线句子有语病，请改正。二、阅读下面文段，答复以下咨询题。美猴王来到灵台方寸山，他的师父菩提祖师为他取了姓名，为此，他快乐得非常。学艺成功荣归故里，这里尽管各种兵器样样齐全，却没有一件让他满意。因此，四老猴对他说：“我们这铁板桥下，水通东海龙宫，大王假设肯下去，寻着老龙王，咨询他要件甚么兵器，却不满意？”美猴王闻言甚喜道：“等我去来。”菩提祖师给美猴王取了什么姓名？请简述美猴王到东海龙宫取兵器的过程。（70字左右）三、阅读秋天的思念，答复以下咨询题1、结合全文内容，说说作者的母亲是一位怎么样的母亲？（答复时留意条理）2、文章第三段和结尾都写到了秋天的风光，这些描写有哪些不同的意义？3

3、、说说文章为什么取题为秋天的思念？4、文章第一段和第三段两次写到“我”与母亲的对话，请揣摩人物说话时的心情。5、品味下面语句，体会加点词包含的感情。（1）她出去了，就再也没有回来。（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。6、文中的母亲期望儿子“好好儿活”，那么，作为身体健康的我们，又该怎么样“好好儿活”？四、阅读下文，完成1-5题.那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而薄弱，衣衫暗淡，但十分洁净。她弓着身，表情谦卑地咨询：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理睬她的咨询询。她因此

4、将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？”她一连咨询了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好为难地站在一旁，绝望和忧虑爬满了脸庞。我咨询：“是新花生吗？如何卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，渐渐退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地繁忙，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，立即就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她立即回过头来，重新檫一遍。有

5、一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得非常低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地点裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看模样是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我渐渐还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在戒备线外，等待车辆通过。这时，马路中

6、间正在行驶的车内忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个穿着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个暖和的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供小孩下饭的咸菜。生活中，常常能看到如此的女人。

7、天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得四处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了小孩，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲！1概括文章第段的主要内容。（不超过30字）答：2文章第段“她头发枯黄，身材瘦小而薄弱，衣衫暗淡，但十分洁净。”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎么样的母亲形象？3通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？答：4的语言富有表现力，请品析。（1）她只好为难地站在一旁，绝望和忧虑爬满了脸庞。（品析加点词）答：（2）母子俩的笑容融在一起，像一个暖和的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子，）答：5通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？答：五、诵读次北固山下，想想“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现了怎么样的情景，想想它妙在何处。答：六、阅读世说新语二则，答复以下咨询题。1、解释以下加点词（1）俄而雪骤（ ） （2）与儿女讲论文义（ ）（3）公欣然曰（ ） （4）陈太丘与友期（ ）（5）太丘舍去（ ） （6）元方入门不顾（ ）2、咏雪一文哪些地点透露出古人的家庭生活情趣？3、陈太丘与友期行中，“友人惭，下车引之，元方入门不顾”，你认为元方如此做是否失礼，为什么？