2023年九年级教学工作计划三篇.docx

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1、2023年九年级教学工作计划一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以落实新课程标准为重点, 积极推行素质教育，全面提高学生的素质，加强教研教改， 全面提高教学质量，争取圆满完成上级下达的任务。二、工作目标1、组织各科认真分析中考命题方向，指导教学；2、加强初三学生的安全管理。3、综合优等达710人。4、狠抓教学质量，完成上级下达的升学指标；具体目标 为：一级2人，二级4人，单科合格率达到95%,综合合格 率达到93%o三、主要工作1、落实教学常规。抓好常规管理工作。定期对常规情 况进行检查，对检查出现的问题要及时整改。2、认真组织好每月一次的考试工作，并要求各教师对 月考情况认真做好质量分析，存在

2、的问题积极采取措施。力 争解决问题。3、认真落实培优补差工作，确保优生面达到要求，差 生达到基本要求。4、组织各科学考试说明，认真分析中考命题方向，指2023年九年级教学工作计划一、指导思想以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教 学质量为目标，增强教习的学习意识、业务意识、教科研意 识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新 课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学 改革为重点，以培养学生的自主创新精神和实践能力为重 点，不断深化课堂教学改革，搞好校本研修工作，全面提高 高中英语教研组教研工作水平，二、工作重点本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕 课

3、改完善和深化学科教学常规，继续组织教师参加课改理论 学习和培训，进行各段公开课和新教师汇报课，组织学生参 加全国中学生英语能力竞赛，鼓励教师在教学过程中注意积 累教学经验，撰写论文，组织课改研究课和专题研讨等系列 活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科 教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提 高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己 的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能 够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。三、工作目标1.继续加强教改，提高课堂教学质量和加强课后补缺补 差工作。2加强教师教学基本功训练，提高师资队伍素质。3.加强英语

4、教科研的理论探究，开发英语校本课程。四、主要工作措施1 .备课：a.熟悉教材大纲；提前通览全套教材，通读即将任教的 全册教材，明确其地位和作用、明确其指导思想和知识体系、 明确学生参与知识学习全过程的脉络和布局。做到对教学工 作要有超前性，备课工作要有前瞻性，对教学工作心中有数, 很好的把握教材的意图和学科教学的双基要求，使教学的随 意性得到有效的控制。b.了解学情，根据教学内容确定有效的教学对策。我们 的备课策略是“吃透两头、先学后教，精讲精练、培养习惯、 指导方法”，c.课前能在个人认真备课的基础上，加强集体研究。备 课组活动中始终坚持以研究教材、研究教法学法为主，坚持 做到做好教材分析;

5、备教法学法;备主要例句、情景设 计、课后作业和命题等。d.课堂教学中始终贯彻重基础、技能，重学生学以致用， 以提升综合能力。同时教学中关注历年的高考试题，提升教 学的针对性和教学的高度。以避免“教”与“考”两张皮现 象。课后认真写好教后记，通过不断反思提高备课的有效性。2上课要求：a.贯彻课改精神，以人为本、以“先学后教”求质、以“训练”为根。b激发学生的学习兴趣。注意学生层次的不同，探索对 其各种能力的培养。c课堂教学中坚持精讲多练，多反馈，快反馈。以反馈 信息随时调整课堂教学尽管老师们能够接受比较新的教育理念，但在教学的实 际操作上还有些差距，我们利用组内宝贵的人才资源，发挥 每位老师的优

6、势和集体合力的作用，共同参与各种公开课、 示范课等活动，使教师们的教学技巧尽快得到提高，因为， 教师在参与听课和评课的过程中不仅对每个教学环节的设 计、教材内容和容量的把握、课时的处理有了更深层次的了 解，开拓自己的思路。随后，教研组、备课组总结出各教学 环节中的亮点，如：新课导入的特殊方式。听录音时对学生的知识要求、能力要求和情意要求的 把握。调动学生兴趣的一些做法。学生良好学习习惯的培养。课后任务布置。3改进教研方式，提高教研质量(1)以教师的不同需求出发，采用“参与式”“研讨式” 等多种学习形式，扎实有效地提高理论学习的效果，增强理论学习的针对性；(2)抓好初一、初二，初三英语教材的学习

7、和使用，通 过网络和学习参考资料，开展教材研究活动，交流教学心得 体会和经验。在各年级组织3节教学示范研讨课，学习和体 验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变4搞好期末考试和分析工作。导教学。5、加强与其它学校的联系，了解信息。引进资源。6、加强初三学生的安全管理。实行晚值班，星期六、 星期天安排专人值班。关心学生饮食和睡眠。7、加强学生的思想政治工作，解决学生生活和学习中 遇到的困难，激发学生的自信心。8、做好各科的协调工作，做到团结合作。四、措施1、实行教学常规半月查制，确保课堂45分钟的效果。2、每月底组织月考一次。认真做好数字和文字分析， 针对存在的问题积极采取措施，查漏补缺。3、落

8、实培优补差工作，落实分层教学，做好对准率， 确保合格翠。4、组织教师学习考试说明，把握中考命题方向，在平 常的教学中要具体落实，平时的备课中有体现，在平时的测 试中有体现。5、晚自习实行值班：主要由语、数、外、理、化教师 轮流值班，负责学生晚上的辅导、安全，坚持到晚H点。6、要不定期地对学生进行思想教育，出现不好的苗头 要及时纠正，让学生全身心地投入到学习中去。五、工作安排1、三月中下旬组织第一次月考，认直作好分析，找出问题，寻求解决方案。2、要求学生住读，并安排晚值班教师、双休值班人员， 确保学生的安全。3、四月底组织全体初三教师学习考试说明，了解中考 试题，把握命题方向，要求落实在备课中，

9、落实在每月的测 试中。4、分析上一学年中考的得与失，从中吸取教训和经验。5、四月底，根据信息发布会的精神组织第二次月考， 检查问题的解决情况，查漏补缺。6、认真组织5月份的适应考试，分析与外校的差距， 寻求解决策略。7、调查各科教师的教学情况，了解学生对各科教学的 要求，加强各科协调，调整学生的学习状态，8、掌握各科的教学进度，做好统一安排。9、各科讨论教学中存在的问题以及学生的反映，落实 整改措施，以便学生更好地学习，教师能有效地教学。10、实行常规测试检查制，检查各项要求的落实情况。11、保持与外校特别是重点中学的联系，了解信息，以 便更有效地指导教学。12、加强学生的体育锻炼，坚持晨练。

10、13、认真组织好中考前的复习备考工作，分析试题，分 析学生，分析与外校的差距，安排今后的教学没想。14、认真组织好中考的各项工作，做好管理协调。2023年九年级教学工作计划九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、 有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生 能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作 和做好常规工作的基础上，根据九班的具体情况及毕业 年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级 凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅 力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的

11、提高工作。工作重点：1 .加强班级管理，紧抓学生行为规范。2 .定目标，树典型，营造良好的学习环境。3 .大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4,开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及 时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。具体措施L加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体 更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班 集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力 争杜绝现象。(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我 管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平时纪律表现差的学生，

12、及时进行心理辅导。(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及 时帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做 到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良 好的学习环境。提高学生的学习效率。(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成 了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团 队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标 兵”。2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。(1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明 确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计 划，并帮助学生执行计划。树立中考目标。利用

13、班会课向学生介绍各高中以往的 分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明 学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对 手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。 找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互 相督促，互相监督的学习氛围。定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以 必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做 好，及时总结反思，检查改进。(制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主 任和学生共同监督。)(2)继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学 习方法的积累上已经取得一些成绩，

14、但面对初三繁重的学 习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间， 学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总 结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工 作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要 的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重 点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆, 杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学 习

15、内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课 纪律，每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间， 提高学习效率的习惯。第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的 习惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面， 掌握更多更好的方法。(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任 及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助 学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从三方面入手：第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小 组”的互助学习。(4)树立学习典型。班内树立起

16、勤奋好学、科学学习的 学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增 强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学 习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已 经完成)(5)在班内展开“三比”活动。内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同 学名单由全体同学产生，学习质量由每次考试成绩决定，评 出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育 老师审核。考核内容包括课间操、眼补益操、体育课、晨跑 的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的 奖励。3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞

17、争意识, 促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习 知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有: 语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解 题或找错比赛、政治时事竞赛等等。4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争 出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助 其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到 现场监督。)5加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生 心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解 决学生矛盾。6、抓好学生思想工作。(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。(2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习, 积极向团组织靠拢。