幼儿园生活教案《节约用水及标志》（通用）.doc

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1、幼儿园大班生活教学计划节约用水及标志大班生活教学计划 01003010适用于大型生活主题的教学活动，培养小孩争夺节水小卫士的欲望，并能够向四周的人宣传保护水资源的重要性，注重作用水以及与人们生活的亲密关系。为了协助小孩建立一种保护水资源的认识，让我们看一下幼儿园的大型班级节约用水及标志的教学计划。活动目的1.注重水的作用及其与人们生活的亲密关系，协助幼儿树立保护水资源的认识。2.培养幼儿渴望成为节水守护者的意愿，并提高保护水资源的重要性。3.本人动手设计节水标志4.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。5.培养观察才能和比拟才能。主要困难1.明白水是无色无味的液体。 （重点）2.理解水在日常生活

2、和消费建立中的作用（。）3.发挥想象力设计节水标志。 （困难）活动预备1.沙漠墙图旱地和儿童正常水墙图2.国家节水标志和北京节水标志3.滴水的水管活动程序1. Quote：（1）假如小孩口渴，您首先想到什么？（2）假如我的身体脏了如何办？（3）您在哪里见过水？（4）杯子里装满水，油，醋和色素。观察并品味到水是无色不透明液体。2.您明白水用于做什么吗？儿童讨论概要（1）日常用水（2）动植物用水（3）工厂用水3.讨论：假如您不爱水如何办？4.结论：假如每个人每天都节约一滴水，那么中国就有13人召回人口，这将是一个特别惊人的数字。5.有人预测地球上的最后一滴水是人的眼泪。为了保护我们的星球，我们热爱

3、祖国，并与国家节水标志和北京市节水标志一起设计了节水标志。育儿。6.交流和评论。设计背景在日常生活中，经常看到小孩们玩水和浪费水。他们对节水的认识还特别薄弱，他们不明白如何合理地使用水。在当今以节约为导向的社会的创立中，应该使儿童认识到水资源的价值，激发他们对节约用水的认识，并指导儿童节水。将其付诸实践，关于儿童来说，理解水与人，水与自然之间的关系极其重要。符合国家节水标志和北京市节水标志。小百科全书：中国是一个缺水的国家。在日常生活中，当我们转动水龙头时，水会不断流出，我们可能不会感到水危机。但是实际上，我们赖以生存的水变得越来越稀缺。目前，世界上有超过十亿人无法获得清洁水。结果，每年有310万人死于饮用脏水。