幼儿小班画画教案设计：水母娃娃的舞会.doc

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1、小班绘画课程计划设计：水母娃娃的舞蹈1.学会使用涂抹和描绘方法来表达水母的身体，并使用曲线添加触手。2.尝试通过欣赏和模拟运动来表达水母的半圆形体和长扭曲的触须。3，愿意大胆运用身体动作来展现水母扭曲的模样。活动预备小孩们明白水母。2.水母，圆形摩擦玩具的图片。一个深蓝色的纸板男人的手。4，白色，粉红色，黄色，黑色水粉颜料，水粉笔，棉签。5，音乐水族馆。活动程序1.展示海蜇的图片，引导小孩观察海蜇的形状特征。（1）老师：今天老师带了几张照片。你明白了，是谁？（2）老师：水母的身体在哪里？它的身体是什么样的？水母的触手在哪里？它是什么模样的？它在做什么？我们用一只小手来学习它是如何曲折的。（3）

2、老师的总结：海蜇有一个宏大的蘑菇状身体，还有许多长而不会扭曲和扭曲的触手。2.引导小孩们探究表达水母体的不同方式。（1）老师介绍绘画材料。（2）让个别小孩画水母的身体，老师反应绘画小孩的方法。老师：谁愿意用水粉笔画一个水母身体？老师制造了游戏情境，展示了水母的触角和表情。（1）添加触手。老师：这只海蜇宝宝的触手像舞蹈一样扭曲扭曲，一只小手在头上跳舞！ （老师说，同时添加触手）（2）添加表达和背景。老师：海蜇妈妈和海蜇宝宝咨询候你！看，看着两只小眼睛，还顽皮的舌头！ （用棉签加黑色油漆来增加表情）这个海蜇宝宝的嘴是圆的，它在做什么？ （老师用圆形玩具打印气泡）在绘画过程中，儿童使用三种绘画工具：水粉笔，棉签和玩具。为了使幼儿能够确定每种材料的方法和程序，老师应清晰简要地介绍材料的名称和使用方法。或者您能够通过逐步提供材料来减轻儿童保育的负担。4，儿童画画，老师鼓舞小孩表达不同形状，表情的海蜇。5.儿童作品展，互相欣赏和评价。老师：你喜爱哪个海蜇宝宝？它在做什么？活动建议扩大活动老师和小孩们共同搜集了一次性碗和软点的线条和根部，并试图从废料中制造水母娃娃。环境创作儿童绘画的水母作品和搜集的水母图片一起张贴，引导小孩们享受照片和绘画的不同效果和品味。在家上学1父母和幼儿一起搜集水母的照片，让他们充分理解水母的身体构造。 2协助幼儿充实他们对水母的理解，例如水母的类型和水母的习性。