幼儿园早期阅读教案：圆圆的弯弯的（通用）.doc

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1、小班早读课程计划：全方位1.在教师的指导下，您能够想象各种圆形物体和弯曲物体，以培养幼儿的想象力。2.在教师的提示下，尝试依照对象的形状进展分类。3，主义短句：圆鱼，圆XX给你。培养小孩的语言技能。活动预备：教具：2条圆鱼和弯鱼。 2个大篮子。圆形图和每个曲线图。学习工具：幼儿圆形和弯曲的12种物体。活动程序：首先，展示图片并引起兴趣。教师：今天，我们在二班有几个小孩。你看，这是一个图形宝贝。这个图形宝宝的长度是多少？ （显示圆形图）什么是圆的？显示弯曲的图片，这个图形婴儿是什么样的？什么也弯曲？2，展示圆形鱼和弯鱼教师：好似是两个鱼宝宝。其中一个是圆鱼，另一个是弯鱼。你明白哪条圆鱼吗？哪条弯

2、鱼？圆鱼是圆鱼，弯鱼是弯鱼。他们带给你非常多圆形和弯曲的东西，请找他们。其次，小孩能够自由地找到圆形和弯曲的东西。教师：那些是圆的吗？那些弯曲？找到后，将其装入篮子里。请将其安装回该位置。谁说，篮子里的圆形是什么？弯曲是什么？引导小孩说：圆XX，弯曲XX。第三，对对象进展分类。教师：圆形鱼像圆形的东西。弯曲的鱼喜爱弯曲东西。请让小孩们把手中的东西放到圆形鱼上，弯曲鱼，并在发送时发出好话：圆形鱼，圆形XX合适你。 “幼儿能够自由地给鱼吃东西。第四，活动完毕教师：我们班上的圆鱼和弯鱼都累了，让我们休息吧！将活动内容放在角落供小孩们玩以后玩。在活动开场时，我以测验的方式介绍了活动。另外，为了给宝宝一个直截了当的体验，我还预备了圆形苹果和弯曲的香蕉。小孩对弯曲的漂亮彩虹并不十分熟悉。下次我上网找一些有关彩虹的知识，并与小孩们一起学习。我们的角落里没有如此的游戏材料，因而这个游戏没有播放。活动反映：我有兴趣以猜想的方式阅读活动，这是这项活动的良好开端。它提高了儿童的兴趣，使气氛活泼起来。这轮竞赛对小孩们来说比拟熟悉，因而它在猜想是什么？ “小孩们能够猜几句，猜猜弯曲是什么？当我无法说出来时，气氛变冷了。只有赵玉松，周信义和钟志浩的小孩才灵敏，能够说出他们通常观察到的东西。我能感遭到灌木丛：我们会带小孩们以非常多方式观察一个物体，扩大小孩的思维，如此我们才能学到更多东西。