幼儿园语言活动教案：五官教案.doc

《幼儿园语言活动教案：五官教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园语言活动教案：五官教案.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班语言活动课程计划：五种感官小班语言活动五心智教学计划主要包括活动目的，教学预备，过程和方法等，理解五感的构成和用法，理解如何照顾五感，理解老师的密码，做出相应的动作情感和价值观，合适幼儿园老师参加小班语文活动课。来看看五感。活动目的1.初步理解五种感官的构成和用法，明白你应该照顾五种感官。2.可以理解老师的密码并做出相应的动作情感态度和价值观。3.明白五种感官是我们身体的重要组成部分，同时明白如何保护我们的五感。4.鼓舞幼儿敢于表达本人的观点。5.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，谈话和行动。教学预备:2张同一个人的照片，1张眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子的照片过程和方法:首先，激发对话，引导小孩的五感！今

2、天老师和每个人都认识了我们的头脑。 （教学课：幼儿园学习网络教学网）请认真看看老师的头和伴侣的头部是什么地点（一张脸，一个鼻子，两只耳朵，一张嘴，两只眼睛）二，游戏找到五个功能1.按照老师的指示进展相应的操作。你的小眼睛，指着你的小鼻子，张开你的小嘴，触摸你的小耳朵。2.坚持五官老师在小黑板上用粉笔画脸，并让小孩们将眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵的图片贴在脸上的适当位置。第三，谈谈五感的作用1.我们口中有什么用？ （说，吃）2.我们的鼻子有什么用？ （呼吸，闻起来）3.我们的眼睛有什么用？ （看东西）4.我们的耳朵有什么用？ （听声音）4.查看图片并与老师交谈，取出预备出发的同一个人的2个角色。 （教学案例来自：幼儿园学习网络教学网）请看小孩们把其中一个放在小黑板上，然后再放一张图片脸部染成黑色，然后将图片贴在小黑板上，将两张图片进展比拟，让小孩们谈谈哪个图片看起来不错？为什么？老师总结了:的同一面。假如它非常脏，看起来不会非常好，因此请让小孩照顾他们的面部特征，并留意不要弄脏别人的面部特征。5.保护五感五感是非常重要的。我们必须保护它。如何保护他们？不要把脏东西放在嘴里，不要抠鼻子，不要揉眼睛，不要揉搓耳朵，不要把小东西放在嘴里，鼻子，眼睛，耳朵里。6.教小孩们读歌。这是我的眼睛，我的眼睛会看;这是我的鼻子，我的鼻子会呼吸;这是我的嘴，我的嘴会说话;这是我的耳朵，我的耳朵会听话。