幼儿园美术教案陶艺活动：我爱我家（通用）.doc

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1、幼儿园大班美术教学计划陶瓷艺术活动：我爱我的家人1.理解您的家庭和生活环境，并尝试用整块泥块塑造人物。2.您能够通过经历来瞥见家人，也能够塑造或创作出能够展现家人生活的作品。3.感受全家人的温温和谐的气氛，明白得珍惜欢乐的童年。活动预备：1.幼儿每天观察各种角色。2.全家福照片。3.陶器，工具和一只手。4.音乐我想有个家。活动程序：1.介绍音乐，感受家的暖和。（1）播放歌曲我想有个家。老师：你为什么想要一个家？ （儿童免费交流）（2）老师总结：每个人都有一个家。我们的家充满了暖和，乐趣，和平，安静和关心。音乐的引入能够唤起幼儿的向往和热爱，并初步感遭到家庭的暖和，乐趣和安静。2.指导幼儿交换住

2、房。（1）老师：您的家是什么样的？你喜爱本人的家吗？为什么？ （小孩们记得和交流）（2）老师从两个方面进展指导。家庭由两部分组成：对象的一部分，例如房屋，家具等；对象的一部分。一部分人，例如父母和其他家庭成员。（3）老师总结：不管我们的家庭是什么样，我们都应该热爱我们的家庭和家庭。在家里，每个人都应该互相尊重，听长辈的话，并要小孩。老师应留意引导小孩的经历和想象力，培养小孩的外型表现才能，从多个角度激发小孩的学习热情，使小孩的才能和个性在学习活动中得到充分表达和开展。3.老师解释了要求并演示了创作。（1）老师：如何用泥土筑家？ （儿童能够自由表达）在描绘小孩时，老师能够制造一些简单的家具风格供

3、小孩们享用，以便小孩们轻松掌握详细的方法，并协助处理小孩在客户效劳方面遇到的困难。（2）老师依照小孩的描绘启发创作。老师：创立家庭时，请考虑他们的长相，发型，脸型，穿着和爱好。夸耀他们平时最喜爱的活动，最后添加一些家具。（3）老师用整块泥块演示头部和四肢的形状。4.儿童创作，老师导游。提示：在活动中，老师应考虑一些小孩家庭成员的残缺不全，例如父母离婚，父亲或母亲的去世或寄养。语言得到抚慰和鼓舞。安排任务后，能够修正小孩。5.小孩们介绍他们的工作，老师发表评论。活动建议：在环境制造和规划的角落，丰富了用于儿童游戏的各种小型家具。家庭学校教育经常与年幼的小孩交流，使小孩们能够理解家庭成员的辛勤工作和工作，并激发小孩对家庭的热爱。