幼儿小班健康活动教案：切西瓜教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：切西瓜教学案例（反思教学）小班健康活动切西瓜教学案例（带教学反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，教学要点，活动过程，活动反思等内容，愿意参加体育竞赛，体验跑步的乐趣和在游戏中追逐，能够按照说明做相应的动作，合适幼儿园老师参加小班健康活动课，来看看西瓜计划。设计计划西瓜是一种特别熟悉的幼儿水果。在这项活动中，小孩们能够通过让小孩观察西瓜的形状特征和老师的指导，积极参与体育竞赛，让小孩体验到跑步和追逐游戏的乐趣。小班儿童的年龄特征设计了这项体育活动，为儿童提供了尽可能多的考虑和尝试的时机，不断开展他们的想象力和开展他们的智力水平。活动目的1.愿意参加体育竞赛，体验跑步

2、和追逐游戏的乐趣。2，能够依照说明做相应的动作。3，喜爱协助别人，与同伴相处。4.加强思维灵敏性。5.培养幼儿的观察和动手才能。活动预备我已经明白西瓜，理解西瓜的形状特征。2，吃西瓜。毛毛虫的头饰。教学困难教学重点:愿意参加体育竞赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。教学困难:能够依照说明做相应的操作。活动程序1.引导小孩进展热身。2.讨论西瓜的形状特征。谜语被引入到主题中。老师：西瓜是什么模样的？我们想要一个让每个人都成为大西瓜的好方法吗？ （小孩们牵着手，构成一个大圈子，如今我们变成了大西瓜）老师：我们能够用什么方法变成小西瓜？ （小孩们手拉手，朝着圆圈中心的小破步，变成了一个小西瓜）3，游戏：切

3、西瓜小孩们被圈子包围，老师展示了游戏规则。老师和小孩们都有一首有节拍的歌曲：切西瓜，西瓜来了，农民叔叔种了，西瓜切了。 “老师走路，有节拍地在幼儿的手柄上做一个西瓜形状。当小孩们的歌曲完毕时，老师的手停留在两个小孩中间。两个小孩松开了手，把剩下的小孩的手放到了圆圈的中心，说明西瓜被砍了。4，老师玩毛毛虫吃西瓜练习切西瓜游戏。5.放松活动。带着小孩们在音乐伴奏下放松。活动延期在小孩纯熟掌握游戏后，适当增加游戏难度。在两个小孩之间切割时，让两个小孩沿着圆圈向相反方向跑回来。活动反映小孩们玩得特别快乐，运动量到达了小班的标准。在游戏中，小孩们有特别高的兴趣，同时活动的目的顺利完成。让小班上的小孩明白玩游戏应该恪守规则。这具有前瞻性的认识，让小孩们参与今后的其他活动。有一些规则能够清晰地理解一切。其他游戏活动今后会更顺畅。