幼儿园大班健康教案《好玩的绳子》（通用）.doc

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1、幼儿园大班健康教学计划好玩的绳子大班健康教学计划好玩的绳子适用于大班的健康主题教学活动，让小孩们能够提高动作的协调性和灵敏性，并能够制造性地探究各种游戏方式。初步认识到差异化。快来看看幼儿园Taipan Health 好玩的绳子让我们上课吧。活动目的：1.能够制造性地探究各种打绳方式，有初步的分化感。2.提高行动的协调性和灵敏性。3.体验协作游戏的乐趣。4.在活动中，让小孩们体验与同龄人一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。5.通过活泼的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。活动预备：每个小孩都有一根绳子，音乐磁带健康歌，一种舒缓的音乐，贴有彩色纸;现场设置了一条5米宽的河流;小猴子毛绒玩具，一棵大树

2、。活动记录：首先，自由地玩绳子1.免费玩。教师：小孩们，今天教师给你们每个人带来一份小礼物。请带上你的小礼物和我一起运动！ （播放音乐，用绳子带小孩做一些身体伸展运动。）讨论：绳子如何玩？教师：刚刚你和教师用绳子锻炼了绳子。绳子如何玩？请告诉我！ （儿童的讨论。）3.玩你的方法。教师：我刚刚为小孩们说了特别多有趣的方法。请本人去玩吧。（小孩们自由游玩。）第二，救出小猴子情景展开。教师：刚刚教师接到了猴妈的。她说猴子被困在河对面的山上，想要小孩们协助。你是否愿意？幼儿：愿意去。2.带着小孩们走完第一条道路。教师：如今我们要救小猴子了。听好。假如你在路上遇到一只大狼，你必须跪在地上，如此你才不会被

3、狼发觉。假如你遇到一座小桥，我们必须逐一过桥，不得推。 （小孩们走了第一条路。）3.讨论：如何过河？教师：小孩们，如今我们在这条小河的前面，但是这条桥被河水冲走了。我们如何过河？（小孩们能够自由发表意见。）讨论：用绳子过河。教师：你刚刚说的方法特别好，但我们没有这些东西。我们每个人手中只有绳索，想象它能协助我们吗？蹒跚学步：用绳子做石头。教师：这个办法特别好，还有吗？幼儿：用绳子搭桥。教师：这也特别好。.小孩们过河了。教师：我刚刚为小孩说了特别多好方法。请试一试！（小孩们试试。）教师：这小孩的绳子不够长。你能协助他吗？（小孩们试着合作完成。）（小孩过河。）教师：小孩们，你把我给你的礼物放在这里

4、。我们回去后该如何办？（小孩们把绳索包起来接着前进。）6.挽救猴子。教师：看那儿的小猴子，我们要保存它。7.把小猴子送回家。教师：如今我们要把小猴子送回家。记得使用刚过河时看到的好方法。所以，假如你有更好的方法，你能够使用它。第三，开个派对教师：我们终于把小猴子送回了家。母亲说，为了感激我们，我们为我们预备了一个派对。请一起跳舞！ （在音乐伴奏中，做一些放松练习。）小百科全书：绳索（或绳索）通过扭曲或编织加固，然后连接成一定长度的纤维。它具有良好的拉伸强度但没有抗压强度，可用作连接和拉动的工具。公元前2800年，中国人掌握了制造麻绳的技术，开场用麻绳制造绳索。到了基督教时代的开场，大麻纤维已经成为世界上大部分地区的主要绳索材料。 1775年，英国制造家马旭制造了制绳机，完毕了手工制造绳索的时代。自1950年以来，绳索由人造纤维制成。