教导处范文班队会教案设计评比方案.doc

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教诲处范文之班队会教案设计评比方案 一、活动目的班队会它是班主任老师对学生组织、治理、教育的重要途径，也是学生民主生活的一种主要方式，是创立良好班集体的重要组成组部分。能否充分利用好每周一节的班队会，开好主题班队会，不仅重要，而且可减少班主任工作量，减轻班主任负担。本学期学校为了进一步落实班队会开展情况，提升班队课的质量，防止班队会上老师的随意性，要求各班主任首先学会设计好班队会，通过本次班队会教案设计评比活动，提高班主任的认识，加强班队会的设计才能，从而更有效的开展班队会，促进学生良好行为适应的养成。二、活动对象及要求凡本期担任班主任的老师要求人人参与且认真对待本次活动。十二周班队会各位班主任按此教案设计上一堂课，学校将进展检查。三、班队会教案设计要求班队会课题自拟，能针对本班学生存在的实际咨询题设计召开，具有较强的针对性、实效性、操作性。班队会内容详细而不空洞，整个教学设计表达学生主体，老师主导原则。 设计方式生动、多样。四、活动时间班队会教案设计上交时间截止到：第十一周星期三下午放学前五、奖励方法评比分三个组：一、二年级为一组；三、四年级为一组；五、六年级为一组。（每组设一等奖一名、二等奖三名、其余为三等奖。）六、评委：