幼儿园大班教案《小猴摘桃》含反思(通用).doc
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1、幼儿园大班教学计划小猴摘桃带反思大班教学计划小猴摘桃反映了适用于大班的体育主题教学活动,使小孩们能够开展动作的协调性和灵敏性,学习跨越不同高度的障碍,提高小孩的奔跑才能,并在活动中体验游戏的乐趣。让我们看一下幼儿园班小猴摘桃,对课程计划进展反思。设计计划大班户外运动活动小猴摘桃。利用儿童最喜爱的运动器材小跨栏作为儿童游戏的对象,通过儿童尝试体验不同程度的腾跃,从而能够提高儿童动作的协调灵敏性。活动目的:1.学习跨越不同高度的障碍物,并提高幼儿奔跑和腾跃的才能。2.培养幼儿运动的协调性和灵敏性。3.在活动中体验游戏的乐趣。4.小孩们能够本人玩游戏,学会与别人合作,并提高彼此合作的才能。5.培养幼
2、儿的爽朗性格。活动预备:自制的小障碍物,猴子饰品,自制的桃子,桃树。活动程序:首先,教师将小孩带到活动场地:教师带着小孩们热身。其次,小孩们练习跨越不同高度的障碍:1.在田野上放一些小障碍,小孩们练习穿越。教师:前面有一个小障碍,小孩们练习本人。教师:谁告诉我的,你是如何跨越这个小障碍的?教师展示了一只脚跨过一个小障碍。小孩们在一条小障碍上练习一只脚。2.将小障碍物提高到30厘米,小孩们练习穿越。教师:小孩们练习得非常好。如今,教师略微提高了小障碍。小孩们有决心穿越过去吗?年轻:有决心。3.将小障碍物提高到40厘米,小孩们练习穿越。教师:小孩们过得非常好。教师再加一点小障碍。小孩们能够过去吗?
3、年轻:是的。三,游戏:猴子采桃(1)教师介绍游戏:小猴子,我们将从竞赛中摘桃子。让我们一起读一读“大桃子甜,猴子采摘桃子。阅读之后,团队前面的小猴子越过山坡(李子树桩),钻过洞穴,然后向前跑去停下长长的绳子。田野的脚接着跳起来,捡起桃子。每只猴子必须拿起两个桃子,然后返回原来的路,将桃子放进篮子,握住一只小猴子的手,站在队尾,然后玩游戏。(2)教师演示游戏玩法,强调游戏规则:必须不断跳动触摸。(3)儿童依照身高和身高分为三类。教师:猴子,你预备好了吗?我们走吧!大桃子非常甜,采摘桃子的猴子笑了。(4)增加游戏难度,挑战更高的物体。师:较高的桃树上的桃子更大,更香。你想接他们吗?好吧,小猴子们必
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