幼儿园大班教案《三只熊》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划三只熊带反思太磐课三只熊包括对大班音乐主题教学活动的反思，让小孩们学习表达歌曲的幽默感和幽默感，能大胆表演，感受外国童谣的特征，唱出歌曲的节拍，以及体验家庭之间的爱。感受，积极参加活动，情感愉悦，来看看幼儿园0030010，对课程计划有所反思。活动目的1.感受外来童贞的特征并演唱歌曲的节拍。2.学习表达歌曲的幽默感和幽默感，并能大胆地表演。3，体验家庭和爱情的感情，积极参加活动，情感愉悦。4.在活动中展现小孩可爱的一面。5.让小孩们感受这首歌的欢乐节拍。教学重点，难度1.学习依照幽默和幽默的动作和表情唱歌。2.唱出歌曲的节拍，留意上一点的演唱。活动预备背景图片三只熊教具伴奏音

2、乐活动程序一，热身活动三只熊二，故事导入活动:1.咨询题：我们刚刚唱的是哪首歌，您明白幸福是什么吗？您会以什么方式表达本人的幸福？2，声乐练习：教师：我住在森林里漂亮的房子里。我们去看看（教师敲门）。你如何不开门（声音）你是谁？你在做什么？要进入我的房子，您必须使用我们的机密号码（la la song）三，新歌教学1.熟悉歌词：森林里住着三只熊。 （显示背景图片）熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝。 （只显示三只熊的头）熊父亲特别胖（显示完好的熊父亲）熊妈妈是如此漂亮，（显示出熊的完好母亲）小熊太可爱了。 （显示半身熊宝宝）一天，一天（显示完好的小熊）长大教师：和三只熊住在一起确实特别有趣！熊爸爸如何样？

3、熊妈妈如何样？熊宝宝又如何成长？引导小孩表达本人的特点，动作能够夸张。2.教师依照歌曲的节拍再次朗读歌词。留意上一点的节拍。3.学习唱歌：教师:三只熊说他们对小孩们特别满意，因而他们把小孩们的歌编成一首好听的歌，让我们听。4，播放音乐，小孩听。5，小孩学会唱歌教师：熊宝宝在爸爸妈妈的爱下一天天长大。你如何成长？让我们一起做一个游戏！ （使用游戏方法让小孩自然地学习游戏中的歌曲，并训练他们的听力和反响才能。）（指导小孩用前一手的姿态唱歌。在最后一句话中，婴儿长大并举手并腾跃。）6.幼儿唱歌表演表演，教师鼓舞小孩大胆表演。 （使用表演方法让小孩们表演本人的动作来创作表演，不仅能够协助小孩们掌握歌曲

4、，还能够让小孩们独立表达本人的情感，加强小孩们的独立性。）7，反复唱歌：一，唱歌的作用B，小组人物唱歌四，结尾部分：实际上，这是韩国小孩的歌。看看我们是否特别棒。我们将唱外国小孩的歌。这是三只熊的功绩，让我们一起把它们送回家！教学反思在预备这堂课时，我有特别多担忧。幼儿能够按照我的办法与我合作吗？中间会有特别多情况吗？在活动完毕时，我特别欢乐，由于我已经到达了预期的目的。在整个活动中，幼儿积极参与，与教师的合作特别默契。特别是在理解歌词方面，小孩们能够通过肢体语言表达动物的特征，并在轻松的环境中理解经历。内容。在活动过程中，我使用多媒体进展教学，这在往常的教学活动中特别少见，因而我从一开场就吸引了小孩们，与许多教师的互动表演甚至更多。尽管这一活动遭到了许多教师的好评，但我仍然感到仍然存在许多缺点。例如，在活动开场时，我咨询小孩们，“你明白幸福是什么吗？提出这个咨询题时，我的咨询题有点太成熟了。许多幼儿仍然无法理解幸福的含义。我能够说一点点乐趣，离他们更近！小型百科全书：熊是食肉动物的通用术语。熊通常是平和的，但是在挑衅或危险的时候，特别容易生气同时打架特别剧烈。