幼儿园大班教案《合作》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划合作大班教学计划合作适用于大班的主题教学活动，让小孩们首先理解合作的意义，明白生活中四处都有合作，学会在活动中与别人合作，体验合作的成功和幸福，并初步学习探究的方法。学会与人合作，让我们来看看幼儿园班合作课程计划。活动目的：1.在这种情况下，学会与别人合作，体验合作的成功和幸福。2.最初理解合作的意义，明白生活中四处都有合作。3.最初学习探究方法，学会与别人合作。让小孩们认识到与同龄人一起工作是一种精神。有时一个人的力量是有限的。与合作伙伴合作将获得更多协助和更多乐趣。5.遵照游戏规则，体验与同伴合作和操纵活动的乐趣。繁重而困难的活动：在这种情况下，学会与别人合作，体验合作的

2、成功和幸福。最初学习探究方法，学会与别人合作。活动预备：1.经历预备：幼儿学过蚂蚁搬豆这首歌。2.材料预备：蚂蚁搬豆相应合作图片（一人睡觉，一人跳绳，合作脱衣，合作拉被子）图片活动程序：首先，儿童歌曲是进口的1.通过蚂蚁搬豆儿童歌曲理解合作（展示图片） - 小孩，你在这上面画什么样的动物，它在做什么？ - 在我们一起学习之前蚂蚁搬豆这首歌，让我们再读一遍，好吗？ - 蚂蚁最终带走了豌豆，他是如何做到的？ （回到洞里，我邀请我的朋友一起搬家） - 假如没有好朋友的协助，这只小蚂蚁能把豌豆带回家吗？ - 合作是两个或两个以上的人，共同做一件事，就像蚂蚁和朋友一起动豌豆一样。 - 合作是惊人的。当每

3、个人共同努力做事时，他们会快速做好事情，同时会更容易成功！其次，讨论和讨论如何合作1.挪动桌面游戏：单独匹配班主任，然后让6个小孩挪动比一个人快的桌子。让小孩们议论他们为什么不如教师那么强大，但他们比教师更快。（合作是每个人都努力做一件事，同时会做得非常快非常好）2.看看图片，小孩们确定哪些是合作的，哪些不合作？教师呈现相应的图片：一个人睡觉，一个人跳，合作脱衣服，并配合拉被子。课堂上有几个场景让小孩们考虑他们应该如何合作。 （当你拾掇玩具时，当你搬运重物时，当玩具不够时），请幼儿考虑什么时候需要合作才能做好。进一步协助幼儿理解合作，理解各种方式的合作，并在生活的各个方面进展合作。扩展活动：蚂蚁挪动豆游戏小百科全书;合作是个人与个人，团体和团体之间的共同行动和方法，以实现共同目的并互相合作。