幼儿园语言活动教案《花儿好看我不摘》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班语言活动课花儿好看我不摘带反思小班语言活动课花儿好看我不摘通过对小班语言主题教学活动的反思，让小孩们明白漂亮的花朵是每个人都能够享受的，花朵看起来不错，我不挑，理解诗歌的内容，理解春天是鲜花的季节，热爱春天感受春天的漂亮，快来看看幼儿园的花朵，看看我是否不计划上课。活动目的：1.理解诗歌的内容，理解春天是开花的季节，热爱春天，感受春天的漂亮。2，明白漂亮的花朵是供大家欣赏的，花朵看起来不错，我不挑。3.幼儿能够积极答复下列咨询题并提高口头表达才能。4.加强考虑的灵敏性。活动预备：挂图22; 小朋友的书 春天来了。活动程序：首先，引导咨询题，引导小孩们回忆现有的经历。漂亮的春天在这里，

2、我们见过什么漂亮的花朵，你在哪里看到的？其次，借助挂图，引导小孩们感受漂亮花朵带来的漂亮。1.您认为这是什么地点？公园里的花是什么颜色的？2.你喜爱这些花吗？为什么？3.地图上的小姐妹们做什么？我哥哥如何告诉她的？摘要：公园里的花是叔叔和姨妈种的，供大家欣赏。有了漂亮的花朵，公园变得更加漂亮。我们都想照顾，花朵看起来不错，我们不摘。第三，引导小孩观察已经摘下的花朵，明白得爱花。教师赠予一朵花，启发人们去体验。2，小孩，你看，这些花如何样？3.花摘下。他会如何做？4.当您看到花朵枯萎时，您会有什么感受？5.我们能够摘花吗？为什么？第四，欣赏小孩们的歌。1.教师在情感上背诵小孩们的歌。2，请小朋友

3、背诵歌曲。3，请小朋友在做动作的同时阅读歌曲。5.假如您看到小孩们在摘花，您会对他说什么？摘要：叔叔和阿姨在公园里种了许多漂亮的花。我们必须欣赏和热爱这些花朵，我们也必须照顾这些花朵。我们一定不能选择它们。六，儿童阅读小朋友的书 春天来了，儿童互相沟通，学习背诵儿童歌曲。活动反思：经询咨询，我们的幼儿园非常漂亮，您最喜爱什么？这些花漂亮吗？你喜爱这些花吗？为什么？这些物种是谁的花？为什么这些花？简介：幼儿园的花是供叔叔和姨妈展示给大家的。有了鲜花，幼儿园将更加漂亮。结合挂图，使小孩们明白叔叔和阿姨在幼儿园，公园和道路上种了许多漂亮的花，让人们欣赏它们，爱他们，小孩们也喜爱这些花，但我们只能看而不能摘他们。结合生活的现实，告诉每个人这些花看起来不错，我们不能摘。让小孩们通过学习小孩们的歌曲，去爱花朵而不是漂亮的花朵。在活动中，我使用图片协助小孩们更好地理解花朵，但我无法摘花。通过活动，小孩们告诉教师他们所见的花，他们明白往常摘花是不好的。假如将它们起飞，那就不好了。他们明白应该照顾花朵，不能摘花，同时说假如不摘花，就会树立保护树木和关怀自然的认识。小百科全书：花的形状各不一样，在大约25万种被子植物中有大约25万种花型。